【活动目标】
　　1、让幼儿了解一天中主要的作息时间。
　　2、培养幼儿良好的生活习惯。
　　【活动准备】
　　时钟、日常生活图片、牙刷、毛巾、餐具等等。
　　【活动过程】
　　一、情景剧场。
　　1、教师扮演小熊拨打教具时钟，拨到特定时间搭配相应的动作加以表演。
　　如：早晨6点半，要表演早上起床的样子，做刷牙洗脸的动作；中午12点做吃饭的表演；晚上8点洗漱上床睡觉的动作。
　　2、教师扮演小猪再次拨动时钟，要搭配不适当的活动情景。如：8点还不起床、不洗脸、的坏习惯。
　　二、根据问题情景提问题。
　　1、“这样做对吗？”如：晚上12点了还看电视。反复举几个例子，让幼儿感受到一天的作息应该要有规律，否则会影响身体健康，甚至会防碍别人的生活。
　　2、巩固学习：教师拨动钟表，请幼儿描述自己的活动。
　　三、检查生活作息。
　　教师以画册《天天好习惯》中的“宝宝记录表”指导幼儿检查自己的生活习惯。
　　四、总结。
　　今天我们学习了小熊和小猪的做法，你们喜欢小熊还是小猪，为什么？（幼儿回答）希望小朋友们养成良好的生活习惯。

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