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评优活动音乐游戏《大家都醒了》反思

编辑: 路逍遥 关键词: 大班教学反思 来源: 记忆方法网
《大家都醒了》这首歌曲的原名叫做《猜面具》,是一个音乐游戏,歌曲的曲风活泼,歌词连贯富有节奏,旋律简单朗朗上口,充满了童趣。歌曲中的歌词句型都是一样的,如“我是小猴我是小猴,咯咯咯咯笑,咯咯咯咯笑,吵醒了小猫它喵喵喵喵叫。”动物对于大班的孩子来说是比较熟悉的,从生活与幼儿园的主题活动中都积累了一定的经验,给了孩子创编的空间,所以我选了这个歌曲来设计教案。

我原来设计的教案组织形式比较老套,没有什么吸引力,师傅给了我很多的帮助。经过了多次的修改,最后把重点把握在了节奏的练习以及创编两个方面。通过身体、声音对节奏的练习,歌曲的创编与表演以及最后的游戏,幼儿在这样一个循序渐进的活动过程中,体验了音乐活动的乐趣。歌曲以调皮的小猴吵醒睡觉的小动物为主线,创编出了一系列的歌词。所以整首歌曲都算是孩子们智慧的结晶,跟原来歌曲《猜面具》的含义有了距离,因此改名为《大家都醒了》。

师傅帮助我多次修改活动环节的设计,把握重难点。活动本身可能存在的问题布是很大,最大的问题是执教的我。这个活动开展以后发现了几个问题:

首先最离谱的一个问题,错误的节奏卡,八分音符的节奏我写成了十六分音符节奏,依葫芦画瓢都会画错,我真不知道,当时脑子在想什么,到现在也不知道怎么会搞错了节奏,上课的时候唱的却是对的,说准备不充分我还真心不甘情不愿,因为这几个教具我是画了又画,换了又换,自认为挺认真的了。这个问题用两个字形容,那就是邪门。接下来说准备不充分那我认了,节奏卡太大,竟然黑板上贴不下了,只怪我没有去试一下,本来觉得节奏卡有点小,想让孩子看的清楚一点,结果画蛇添足啊。当时那个汗啊,把我整个节奏都打乱了,师傅在一旁给我使眼色,我太笨,没有理解,尽一个人心里发慌了,结果师傅上来帮我贴了,虽然让我的情绪缓了一下。当时那个环节也还是上的有点乱了,一时衔接的不太好,但后面还算顺利。

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