上午：
教育活动（一）
活动内容、名称：散文诗??梦姑姑的花篮
活动目标：
1、 激发幼儿热爱自然热爱生活的情感。
2、 发展幼儿的想象力，引导幼儿用较连贯、完整的语言表达自己的梦境。
3、 引导幼儿理解散文诗的内容，感受其优美的语言和丰富的想象。丰富词汇：五彩缤纷。
活动准备：多媒体设备、散文诗的课件，花篮、花若干
活动方式：集体、个别
活动过程：
一、 导入：谈话引出课题
提问：小朋友你们看这是什么？这是谁的花篮？让我们听一首散文诗听完了你就知道了。
二、 展开
1、 请幼儿欣赏课件《梦姑姑的花篮》
提问：这是谁的花篮？好美的花篮，好美的诗，好美的梦啊！是谁做了这么美的梦？他们为什么会做梦？
梦姑姑住在哪儿？她总喜欢做什么？
2、 分段欣赏，理解散文诗的内容
小黄莺做了一个什么颜色的梦，梦见了什么？为什么会做黄色的梦？
小青蛙做了一个什么颜色的梦，梦见了什么?为什么会做绿色的梦？
重点让幼儿理解梦姑姑向谁撒什么颜色的花？谁就会做什么颜色的梦。
梦姑姑又向谁撒下了花？小朋友做了什么样的梦？为什么是五彩缤纷的梦？（学习词汇：五彩缤纷）
3、 我们把小动物梦到的美好的事物用语言表达出来，就写成了这首散文诗，《梦姑姑的花蓝》。
这首诗美不美？我们再欣赏一遍，你仔细想一想觉得哪儿美？
引导幼儿感受诗的语言美，诗的意境美，内容美。朗诵的非常有感情，有快有慢，有高有低。
4、 发散思维，讲述自己的梦境。
5、 梦姑姑说话，让小朋友说说自己的梦
我们一起去树林、小河、饲养场里和小动物们一起做梦吧！这里都住着哪些小动物？带上头饰找自己的家。
教师撒在
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