二、教学预备:
1、长条卡纸、图案彩纸、浆糊、擦桌布。
2、铃儿响叮当的Music,订书机,皮筋。
三、教学过程:
1、Music游戏,找伙伴。
教师:我们均有好伙伴,教师请孩子们去找一找你的好伙伴与他抱一抱,好不好?
2、学习黏贴图案。
*认知纸张与图案。
教师:看,这儿亦有2个好伙伴,他们也想抱在一块儿,是哪个?(展示卡纸)认知大大的卡纸。
(展示彩纸)这就是啥纸?认知彩纸。它是啥外形的?
这儿另外还有些许图案,它们是啥外形的啊?(展示方形、三角形、心形)认知这几样图案与色彩。这一些图案想与卡纸做伙伴,它们怎么样方可贴于一块儿哩?啥能协助它们?(浆糊)
*幼儿教师演示黏贴。
我们来试一试:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。
请个别孩子上来黏贴。叮嘱图案要分开一点,别叠在一块儿。
那边另外还有很多卡纸与图案纸,请你们也去贴贴,做做,好不好?
3、孩子动手操作,黏贴图案。(轻声播放有关圣诞的乐曲)
4、变戏法
卡纸还会变戏法哩,看它会变为啥?(幼儿教师演示制成一顶圣诞帽)
ChristmasDay立刻就要到啦,我给大伙儿变了一顶圣诞帽,漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人教师变一下。请人帮忙要讲:“请帮助我。”
5、孩子请客人教师装订圣诞帽。
6、戴上圣诞帽一块儿过ChristmasDay,让客人教师给孩子拍照片欣赏。
“你的圣诞帽漂亮吗?你喜爱你的圣诞帽吗?”
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