首先，第一堂课是由我的搭班毛老师执教的科学课《嘘，别打扰他们》，教师生动的讲述，使得孩子们听得津津有味。第二堂课是由我执教的艺术课《飞飞虫》，“小朋友，你们看到过哪些会飞的动物呢？”一句简短的提问，激起了幼儿极大的兴趣。当教师说这个飞飞虫还能在绳子上飞行时，有些幼儿表示好奇，为了验证给大家看，我就请一个小朋友帮忙拉住绳子的圆头，我拉住绳子的两头，往外拉，只见飞飞虫缓慢地向上“飞”去。顿时，孩子们感到特别惊讶，这飞飞虫怎么就靠一根绳子就飞起来了呢？最后，有位幼儿猜出了答案，同时，也为大家揭开了谜底。原来，飞飞虫还会这么好玩。对于孩子们而言，一个个都迫不及待想制作了，在我的示范下，孩子们纷纷忙开啦。大家拿起卡纸与手中的笔，画起会飞的动物来，这时，家长们在一边看着孩子们的绘画，有些家长还在引导幼儿如何画，一下子功夫，各种会飞的动物就在孩子们的手中“诞生”啦！接下来，就是把吸管贴上去，最后，再穿一根绳子就完成啦。大家带着自己的成果，跟爸爸妈妈开心地玩起来，只见，家长拉住绳子的一头，孩子在另一头兴奋的玩起来，使孩子们终于实践到飞飞虫飞起来的答案啦。
虽然说只有短短的一堂课，但在活动中，我发现父母每时每刻都在关注自己的孩子。有些弯着腰在一边指导，有些蹲下来为孩子们帮忙，还有的干脆站在一边看着孩子制作。可以说，不同的孩子，各能力方面都不同，不同的家长，对孩子各方面的要求也不一。每个家长都希望自己的孩子做得好一点，这也是理所当然。通过这一次的活动，使家长看到了各种孩子的特性与各能力的特点。同样，也更了解幼儿园的一日生活。
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