我说这个说法只说对了一半。开放日是一个看孩子的过程，但是他同时有时家长参与活动的过程。既然是一个参与的过程，那么我们总要做点什么。
首先，在接到家长参加开放日的通知之后，要跟自己的孩子谈一谈，说自己将到幼儿园看看你的表现，你要怎么表现给妈妈（爸爸）看，你现在在幼儿园的表现怎么样？妈妈（爸爸）到幼儿园，你要怎么招待我，你在幼儿园会怎么表现？让孩子心理有一个准备，同时，也给孩子一个表现得机会。
其次，到了幼儿园之后，要让孩子习惯于独立表现，能自己做好自己事情，能专心参与老师组织的活动。有些孩子看到家长来了，就不自然了，上课总是三心二意的，一会儿看看妈妈，一会儿又看看别的家长。总是不能集中注意力。甚至有些家长因为临时要到外面接一个电话，孩子就心慌慌的，上课也没心思了。有些小朋友平常情绪都挺正常的，等到家长来了，就疯死了，这是一种自然状态下的表现，但是不是我们想要的状态。我们需要孩子在这个时候，保持平稳的情绪，认真地参与到活动中来，那样家长也能准确地看到孩子在幼儿园的学习情况。所以，针对有这种现象的孩子，家长还应该在事先打好预防针，以防影响整个班级的学习状态，和其他孩子的学习效果。
另外，家长在参与的过程中，也可以适当地与孩子进行互动。比如，在户外活动时间，晨间活动时间，孩子在独立活动的时间，家长在不影响其他孩子的学习，也不违背老师提出的要求的情况下，家长可以参与对孩子的个别指导，这样显得更亲切些，也能有效地利用这个机会，对孩子进行指导。
最后，需要提醒家长的是，在家长会结束的时候，要自然地离开孩子。这次家长开放日中，我们好多班级也反映了这样一个情况，虽然是中班的孩子了，但是到了家长要走的时间，有些孩子还是会哭。我观察了一下，发现孩子哭的原因是，家长对孩子不放心，总要认为他会哭，所以有些家长是偷偷的溜走的，当孩子发现自己的妈妈已经走的时候，就哭了。有些家长虽然不是溜走的，但是也是在没有打招呼的情况下走的，当孩子突然发现自己的妈妈不在的时候，就哭鼻子了。所以，我们要相信孩子，要尊重孩子，你要走的时候你就跟孩子说医生，甚至在来之前，就要跟孩子说好，今天妈妈在幼儿园只待半天，等活动结束是要回去的，你自己还是在幼儿园读完一天的书（我们家长是这么称呼的）。
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