尝试用肢体动作表现动物不同的睡觉方式 产生对动物睡觉方式的探索兴趣
活动准备：
各种动物睡觉的ppt;小猫、小狗、丹顶鹤、蝙蝠的头饰若干；轻音乐一首；幼儿学习用书⑤
活动过程：
猜声音导入，激发兴趣
师：小朋友，听，这是什么声音？
幼：呼噜声
师：那什么时候才会出现呼噜声
幼：睡觉的时候
师：我们睡觉的时候除了打呼噜，还要干什么？
幼：盖被子，闭上眼睛
师：哦，小朋友说的真好，我们睡觉时要躺在床上，闭上眼睛，有些人还要打呼噜。那小动物睡觉是什么样子的呢？（出示ppt,激发幼儿参加活动的兴趣）
出示ppt,具体讲解动物睡觉的方式
师：让我们鼓掌欢迎第一位客人
幼：大老虎
师：那你看看它是怎么睡觉的
幼：躺在草地上，闭着眼睛睡觉
师：小朋友观察的真仔细！下面这位小客人，它的声音是“喵——”“喵——”，那它是谁呢？
幼：小猫
师：对吗？我们一起看看
师：小朋友给自己鼓鼓掌，猜对了。那它睡觉和老虎一样吗？它是怎么睡觉的？
幼：不一样，它是侧头睡觉
师：嗯，小朋友说对了，小猫睡觉的时候，常常侧着头，一只耳朵紧贴着前肢蜷缩着睡觉。因为它的耳朵特别灵敏，一有声音它就会立即采取行动。
师：今天的第三位客人是这个样子的（教师模仿小鱼，让幼儿猜）
幼：小鱼
师：对不对
幼：对
师：现在请小朋友仔细看，小鱼睡觉了吗？
幼 ：没有，它没闭上眼睛
师：其实，小鱼现在已经睡了，因为小鱼没有眼皮，所以它睡觉的时候不能闭上眼睛，知道吗？
幼：知道了
师：第四位小客人都已经飞出来了，看看它是谁？
幼：丹顶鹤
师：那你看看他是怎么睡觉的
幼：一条腿站着
师：对，丹顶鹤睡觉时单脚独立站着，它把另一条腿提着，长长的脖子缩了起来，闭着眼睛
（再依次出示蝙蝠、小狗、刺猬小动物的睡觉图片）
阅读幼儿用书，继续学习的动物睡觉方式
师：我们已经知道了这么多小动物睡觉的方式，下面我要请小朋友翻开自己的幼儿用书第24页，看看我们已经认识了哪些动物
幼：老虎、丹顶鹤、蝙蝠
师：那谁能说说它们是怎么睡觉的
幼：老虎躺着睡觉，丹顶鹤站着睡觉，蝙蝠倒挂着睡
师：小朋友学的真棒，那老师要问了，仔细听、仔细看书，谁既可以站着也可以躺着睡觉
幼：斑马
师：谁浮在水面上睡觉
幼：北极熊
师：看看这是谁？正在抱着大树
幼：树袋熊
师：现在请小朋友两人一组，看着书，给同伴讲讲小动物是怎么睡觉的吧
音乐游戏，结束活动
师：小朋友回答的真好，现在老师手里拿着森林音乐会的邀请函，上面写着要请我们中一班的小朋友去参加音乐派对，所以请小朋友带上自己喜欢的头饰，当音乐停止时，你要模仿头饰上的小动物的睡觉方式，明白吗？
幼：明白
师：那我们出发
（音乐响起，幼儿手拉手围成一个圈，跳舞。音乐停时，小朋友东静止不动睡觉，教师问你模仿的是谁，让其他幼儿看像不像）
师：现在音乐派对结束了，小动物们要回家了（请幼儿摘下头饰，带领幼儿走出活动室，结束活动）莱州市三山岛街道中心幼儿园 徐艳凤 綦乔乔
中班科学活动：我的树朋友
玩中学科学??小耳朵听一听
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