一、“欢迎你，小雪花”活动。我们让幼儿通过体育游戏、故事、歌表演、科学探索等活动感知冬天的特征，进一步喜欢上冬天，感受冬天带给我们的快乐。
二、“伙伴来玩吧”活动。在“打雪仗”“舞龙”“堆雪人”等活动中，幼儿不仅锻炼了身体，而且体验到集体活动的乐趣，从而能坚持上幼儿园。
三、“新年到喜洋洋”活动。随着元旦的到来，我们设计开展了“高高兴兴迎新年”“新年联欢会”“春节甜甜话”等活动，让孩子们感受节日的愉悦气氛；美工区的“拉花 挂饰”“贺卡”和“包饺子”等区角活动不仅发展幼儿的动手能力，而且从各个方面是孩子感知到节日的高兴气氛。
四、环境创设。将师幼、家园共同搜集的有关冬天的图片、照片张贴在教室的季节墙上，供幼儿欣赏；创设“过新年”的主题墙面，将幼儿的剪纸、贺卡等作品张贴上去。另外将幼儿和家长一起做的灯笼、彩球、鞭炮等作品挂在教室，烘托节日气氛。
五、区域活动。美工区：冬天的树、美丽的雪房子、制作拉花、挂饰；阅读区：冬天是什么、有雪人的贺卡、屋子里的小女孩；益智区：拼地毯、穿门帘；科学区：常绿树和落叶树、冰的融化；户外活动：天天玩球、踩高跷、好玩的雪。
六、家园联系。
1、请家长协助幼儿遵守作息制度，早起早睡，按时来园并鼓励幼儿积极参加冬季户外活动。
2、邀请家长参加新年联欢活动。请家长为由而准备好新年寄语卡；鼓励家长自备家庭节目参加表演。
主题反思：
在该主题活动中，教师带领幼儿在玩中不仅感受到冬天的快乐和节日的高兴气氛，而且培养了幼儿冬季自我防护能力，了解我国春节的一些传统民间习俗，如：贴窗花、舞龙、踩高跷等，让幼儿在愉快轻松的环境下掌握这么多知识。（莱州市三山岛街道中心幼儿园 徐艳凤 綦乔乔）
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