中班故事《竹篱笆和牵牛花》

目标：　　

1.知道竹篱笆和牵牛花各自从难过到高兴的原因。　　

2.理解帮助别人就是帮助自己的道理。　　

重难点：　　

通过故事情节理解帮助别人就是帮助自己的道理。　　

准备：　　

《竹篱笆和牵牛花》的故事图片。　　

过程：　　

1.出示《竹篱笆和牵牛花》的故事图片，欣赏故事。　　

提问：竹篱笆为什么很难过?牵牛花为什么哭？牵牛花的愿望实现了吗？　　

2.找出表现竹篱笆与牵牛花高兴和不高兴的词语，引导幼儿尝试用表情表现。　　

3、再次欣赏故事。　　

(1)提问：为什么竹篱笆感到幸福极了？　　

(2)让幼儿知道“帮助别人就是帮助自己，别人快乐自己也快乐”的道理。　　

4.结合个人的经验讨论：一个人什么时候会高兴，什么时候会难过？为什么情感会变化？怎么帮助别人才能使大家都感到高兴？　　

反思：　　

随着幼儿年龄的增长和近期在语言方面的重点培养，在本次活动中发现幼儿的理解能力、阅读能力和语言理解、表达能力均有了较大的进步。多数幼儿能理解故事情节，知道竹篱笆和牵牛花从难过到高兴的过程和原因，还能对其中的对话等进行复述，取得了较好的教学效果。　　

　 　

　 　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1337502.html

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