活动来源:
孩子们在用纸箱为金丝熊建了新家之后,发现金丝熊把纸箱咬了一个大洞。于是,我们在同幼儿商量后,为金丝熊换了一个铁笼子的家。孩子们在每日喂食的过程中,发现笼子里越来越脏,瓜子皮、花生壳、白菜帮,还有金丝熊的粪便。“怎么办呢?”我问。孩子们都表示要给金丝熊收拾一下家。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育活动的选择应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,为金丝熊收拾家恰恰是幼儿在喂养金丝熊过程中发现的问题,是幼儿很感兴趣的一件事,同时也是小动物现实的需要。针对我园研究自然化、生活化活动的特色,我们生成了“我为金丝熊收拾家”的活动。
活动目标
1、通过真实的劳动操作活动,巩固幼儿使用剪刀的技能,发展幼儿小肌肉的灵活性,并鼓励幼儿尝试初步的合作。
2、激发幼儿爱小动物的情感,培养幼儿初步的劳动意识。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1334843.html
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