大班活动设计：气象台认错

设计思路：
孩子们在“值日生”工作中已经有了当天气预报员的习惯，有部分幼儿能主动关注天气的变化，并每天调整教室内的天气信息，因此对这个他们有了一定的经验，主题《春夏秋冬》的中，《气象台认错》这个故事使孩子进一步了解天气与人们的关系，通过故事内容引导幼儿在理解故事的基础上同时产生孩子观察天气的愿望。
活动目标：
1. 通过故事内容懂得知错就改的良好行为习惯。
2. 感受天气变化与我们生活的密切关系，有关注天气变化的愿望。
活动准备：故事课件、天气预报下载视频
活动过程：
一、理解故事——感受天气变化与生活的密切关系
1、设疑：为什么小个子猫出门时要带伞？为什么大个子老鼠不让它带？你猜是什么原因？我们来听听看。
2、幼儿欣赏故事
提问：小个子猫淋到了雨该怪谁呢？
气象台为什么要向大家认错呢？
3、有什么好办法可以知道第二天的天气情况？
4、我们平时从哪里知道天气预报的？天气预报有什么用？
二、交流讨论——知错就改能得到别人的原谅
1、天气预报会报错吗？如果报错了，可能会发生什么事情？
2、我们如果做错了事情，会主动认错吗？（教师可结合班中孩子的情况或自己的事情来举例）
3、小结：每个人都会犯错，有时是不小心，有时是无心的，但只要你勇于承认错误，就一定会得到别人的原谅。
三、学习模仿——激发幼儿对天气变化的关注
1、我们来看看主持人是怎么播报天气预报的。（幼儿观看视频）
2、提问：你听到主持人介绍了什么？（天气、温度、风力等）
3、请幼儿模仿气象预报员预报天气情况。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1327474.html

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