活动目标：
　　1.探索色彩混合发生的变化，初步感知三原色变色规律。
　　2.尝试记录自己的实验结果，并用自己的语言表达。
　　3.喜欢科学小实验，享受实验成功的乐趣。
　　活动重、难点：
　　重点：探索三原色相互混合后发生的变化规律。
　　难点：记录并能表达自己的实验结果。
　　活动准备：记录表（大和小），红色、黄色、蓝色橡皮泥若干，油画棒人手一盒活动过程：
　　一、回忆故事，谈话导入活动教师与幼儿一起回忆故事前半部分。
　　师："前几天，我们一起欣赏了故事《红黄蓝，做朋友》，猜猜看，当红色撞上黄色，咣咣咣，有可能变成什么呢？"当黄色撞上蓝色，咣咣咣，有可能变成什么呢？
　　当红色撞上蓝色，咣咣咣，有可能变成什么呢？
　　二、探索红黄蓝三原色变色规律。
　　1.幼儿自主操作探究。
　　师："到底会变成什么呢？试一试才知道。今天老师为小朋友准备了红黄蓝三色橡皮泥，现在小朋友就根据记录表的要求分别去试一试，注意，每做一次实验就用同色蜡笔做一次记录。"幼儿操作探究时，提醒幼儿探索两种颜色变变变时要使劲揉捏，这样变出的新颜色才比较明显、均匀。
　　2.分享交流实验结果。
　　请幼儿把做好的记录表送到前面的展板上。
　　师："小朋友，你们成功了吗？谁愿意跟大家分享你的发现？"请幼儿到前面讲解自己的记录表，分享实验探究过程。教师根据幼儿的操作结果进行点评验证。
　　如：老师刚刚看了一下，大部分小朋友都认为红色撞上黄色变成橙色，也有小朋友认为红色撞上黄色变成一半红一半黄，这是为什么呢？
　　请一幼儿到前面操作验证，寻找原因：撞的力气太小了。
　　小结：红色撞上黄色变成了橙色，黄色撞上蓝色变出了绿色，红色撞上蓝色变成了紫色。那红色、黄色、蓝色撞在一起会变成什么呢？
　　3.拓展实验：红+黄+蓝三、拓展延伸：颜色变变变颜色变化带给我们很多的快乐，在我们的科学角里还有许多好看又好玩的颜色，小朋友可以去玩一玩，变一变。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1309672.html

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