一、活动目标：
　　1、知道红、黄、蓝三原色相互搭配可以调出橙、绿、紫色彩。
　　2、感受三原色组合成新色彩在生活的的体现，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。
　　二、活动准备：
　　PPT课件一份，调色盘人手一份，红、黄、蓝颜料各一份，一次性杯若干，颜色记录卡人手一份。
　　三、活动过程：
　　（一）点击ppt出现水果城堡图，引出活动。
　　1.师：水果城堡里面的水果成熟了，今天，老师要带小朋友去水果城堡里面摘水果。怎么样才能打开城门呢？我们一起来听听水果城的主人是怎么说的：“欢迎你们来水果城，如果要打开这扇门，必须要3种颜色填满门上的3个圆形才行。”
　　2.师：到底是什么颜色，我们来听听水果城的主人是怎么说的？（水果城主人：“剩下的这3个圆形，可不是随便什么颜色都能填的，一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行，小朋友们，快点变变看吧。”）
　　（二）幼儿自主探索颜色的变化，发现打开城门的3种颜色是橙色、绿色、紫色。
　　1.师：每个小朋友的前面都有一个调色盘，桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料，请你们把颜色两两相加观察颜色有什么变化，（举起颜色卡）并把它记录在颜色卡上。比如说黄色和红色调在一起，它们会变出什么颜色呢？那么黄色和蓝色呢？现在请小朋友自己来试试看吧。
　　2教师巡回指导。
　　3.小结：师：你们太厉害了，三种颜色全都找到了，你们知道吗？橙色、绿色，还有紫色，原来，红黄蓝三种颜色两两相加后还可以变出橙绿紫这三种颜色呢，真神奇呀！
　　（三）智力游戏：吃水果。选择水果并说出水果的颜色。
　　（四）听音乐做律动，活动结束。
　　水果城主人：“小朋友们，丰收舞会开始啦，让我们一起跳起来吧……”

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1288763.html

相关阅读：幼儿园中班科学教案：鸡宝宝的成长
综合活动《蔬菜一家子》案例分析
中班科学活动：种子娃娃有办法
中班科学教案：光明的使者
幼儿园中班科学教案：《静电哪里来》