中班科学:莲藕

活动目标：

1．认识各种莲以及莲花与藕，知道藕与莲花之间的关系。

2．能仔细观察莲藕，并能大胆的表达自己的发现。

3．在细致、有序地观察中体会发现的快乐。

活动准备：

1．若干莲花图片和藕电脑图片；每组提供一节藕。

2．在自然角用透明的器皿种植各种植物，让幼儿观察植物的根。

3．纸、笔。

活动过程：

（一）出示图片，引导幼儿了解莲花与藕。

师：这是什么？它是什么样子的？它长在哪里？什么季节开放？小朋友在生活中见过吗？在哪里见到的？

师：莲花谢了后会长出什么？它的根是什么样子的？

（二）观察莲藕，发现藕的秘密。

给每组幼儿提供一节藕，让幼儿观察。

师：藕是什么样子的？上面有些什么？请个别幼儿回答，教师适当提升问题的难度。

师：藕里面是什么样子的你们想知道吗？

师：现在老师把莲藕切开，请你看一看，它是长的什么样子的。那老师请小朋友把切开的地方慢慢拉开，你发现了什么？它们中间有什么连着？

（三）了解各种莲及莲的根。

师：莲花的根是藕。睡莲的根它是什么样子的？它的根可以吃吗？

师：你还认识其他的莲花吗？

它们一样吗？哪里一样？哪里不一样？

（四）介绍莲藕的营养价值，并且了解一些莲藕做成的美味食品。

开展方式：一、三、四环节集体， 第二环节分组操作。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1276628.html

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