活动目标：
1、观察画面鱼儿的不同神态、表情，理解图片内容。
2、结合已有经验，用较完整连贯的语言，按照一定的语言结构讲述图片内容。学习词：“污染、清清的河水、愁眉苦脸”。
3、懂得保护环境的重要，从小养成良好的卫生习惯。
活动准备：
1、图片
2、课前参观附近河流。
3、轻快的音乐
活动过程：
一、开始部分
师幼听音乐做小鱼在河里快乐地游玩。
二、基本部分
1．(出示图片一)提问：
师：看到了什么？是什么样的河水？小鱼的心里怎么样？你从哪里看出来？
2. （出示图片二）提问：
(1)这幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同?
(2)幼儿讨论并回答。(丰富词：污染、愁眉苦脸、清清的河水)
师小结：图上有一条清清的小河，鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真高兴。
一条河的河水又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。
3．讨论：为什么这条河的水会这么脏?
师（出示图三）：谁来看着图来告诉大家为什么这条河会变的这么脏？
4．师（出示图四）：鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办?
5．师:鱼儿搬走了，你们有什么办法让它们再搬回来吗?
引导幼儿讨论，师询问个别幼儿意见。请个别幼儿把自己的观点在集体面前讲述。
6．教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。
7．鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。
(1)幼儿自由完整讲述，师倾听。
（2）这个故事还没有名字，给这个故事取个名字吧。
(3)教师规范地讲述一遍内容。请小朋友听听，老师是怎样讲的，先讲什么，再讲什么，最后讲了什么?
8．看图片集体讲述。
三、结束部分
1、学了这个故事，你懂了一个什么道理?
2、回家把你知道的讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听，告诉身边的每一个人，让每个人都知道要保护环境。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1265424.html
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