中班诗歌：大家都爱这个家

活动目标：

1、 熟悉诗歌内容，学念诗歌。

2、 感受家庭成员之间的关爱，知道大家都在为家庭出力。

活动准备：

自制图片：饭菜、玩具、妈妈等和诗歌相关的图片若干。

活动过程：

一、图片直接导入，引起幼儿兴趣。

（一） 出示“饭菜”

1、 师提问：热腾腾的饭菜谁做的？——幼儿自由猜测。

1、 师小结。（边念儿歌边依次出示图片）

2、 幼儿跟念第一段。

（二） 出示图片“玩具”

3、 师提问：家里的东西谁修的？——幼儿自由猜测。

4、 师小结。（边念儿歌边依次出示图片）

5、 幼儿跟念第二段。

（三） 出示图片“我”

1、 师:“我问爸爸和妈妈：我能干些啥？”——幼儿自由猜测。

2、 师小结。（边说边出示图片）

3、 幼儿学念第三段。

二、通过各种方式完整学念诗歌。

1、 师幼完整念儿歌。

2、 引导幼儿有感情地学念儿歌。

3、 边念儿歌边做动作。

4、 分男女角色朗诵儿歌。

三、活动结束

1、爸爸妈妈这么能干，那他们在家里还能干些啥呢？

2、请你们把爸爸妈妈做的事情编到诗歌里，夸夸能干的爸爸和妈妈，让他们也乐一乐。

附诗歌：《大家都爱这个家》

热腾腾的饭菜谁做的？是妈妈，

妈妈像个大厨师，每天都做好饭菜。

家里的东西谁修的？是爸爸，

爸爸有双能干的手，坏了的玩具全修好。

我问爸爸和妈妈：我能干些啥？

“亲亲我们呀！”

“还有呢——还能干啥？”

“爱爸爸，爱妈妈，大家都爱这个家。”

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1260352.html

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