活动目标：
1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的快乐，欣赏雪景的美。
2、通过撕纸活动促进幼儿小肌肉群的协调发展。
3、通过观察，让幼儿初步了解雪花的主要特征。
活动准备：
1、活动之前，教师注意观察天气预报，以便提前做好准备。
2、有房子、树的立体背景图；故事磁带、歌曲录音带。
3、为幼儿做好着装、安全等外出活动的准备。有条件的幼儿园可配备照相机、摄象机等。
活动过程：
1、下雪天，带孩子到室外玩雪，运用多种感官感受雪花的特征，欣赏优美的雪景。
——告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象；——引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征。
2、引导幼儿欣赏故事《冬爷爷的礼物》。
听后提问：——冬天来了，莹莹来到花园里，发现有什么变化？
——冬爷爷送给莹莹的礼物是什么？
3、组织幼儿布置冬天的环境，并放背景音乐——小雪花飘呀飘。
——撕雪花：每个幼儿一张白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。
——制作雪景：教师在准备好的立体背景图上抹上胶水，让幼儿把撕好的雪花撒在上面，布置成下雪的情境。
4、教育幼儿不要吃雪，雪是不卫生的。
活动结束：
户外活动——《堆雪人》，引导幼儿进一步观察雪的变化，并体验和小伙伴共同游戏相互帮助的快乐感觉。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1243051.html
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