大班活动：挑战一分钟
设计意图：

我们对幼儿的一日生活进行了观察和分析，不少幼儿做事磨磨蹭蹭，家长也经常向老师反映幼儿在家做事特别慢，尤其是早上起床让家长很头痛，所以班内30%的幼儿早上都不能参与到幼儿园的晨间活动中去。大班幼儿即将升入小学，幼儿没有时间观念的现状急需改变，所以设计了本次活动。

活动目标：

1.在游戏和操作中体验一分钟的长短，知道时间的不可逆性。

2.懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。

活动准备：

一分钟课件、花生、珠子等操作材料，水彩笔等

活动过程：

一、 认识时钟，感知一分钟。

1.复习、巩固认识时钟。

2.感受一分钟的长短。

（1）教师播放一分钟动画片，请幼儿观看，感受一分钟的短暂。

（2）玩游戏“木头人”，让幼儿感受一分钟的漫长。

二、 观看一分钟课件，知道一分钟可以做些什么

1.那么，孩子们一分钟的时间我们能做些什么呢？（幼儿回答）

2.你们在一分钟可以做这么多的事情，那大人呢？我们一起来看一下？（ppt）

三、 幼儿玩挑战一分钟的游戏

1.游戏规则：游戏共设两关，每一关的时间为一分钟，时间结束后请小朋友将自己的结果记录在老师发给你的纸上。一会我们来比一比一分钟谁夹花生最多，串珠子最多。

2.闯关游戏

第一关：夹珠子比赛

第二关：串珠子比赛

3.幼儿把记录表粘贴在黑板上。

4.幼儿交流感受：同样花了一分钟的时间，为什么有的小朋友穿的多，有的小朋友少呢？

四、 组织讨论：珍惜时间

幼儿就调查结果进行讨论。

五、 让幼儿懂得时间的不可逆性

1.孩子们刚才我们上课的时候是几点，现在呢？是啊时间已经过去。那过去的时间还能再回来吗？对啊时间过去了就不能再倒回来了，所以我们小朋友要珍惜时间，做有意义的事情，不要让时间白白浪费。

2.收拾整理材料。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1223257.html

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