中班主题：有趣的蔬菜拓印《蔬菜派》
最近我们进行了《蔬菜派》的主题教学活动，孩子们对蔬菜或多或少有了些了解，知道了它们的营养价值，有些不爱吃的蔬菜，孩子们也尝试着吃了起来。一天我们告诉孩子蔬菜不仅可以让他们增加营养，而且能用它来画画呢？孩子们仿佛有些惊奇，蔬菜也能画画？有的还摇起头说蔬菜是吃的，怎么好画画？我们也笑着不多解释，请孩子们第二天每人带一种蔬菜来。老师带他们用这个特殊的作画工具来画画。
一大早，孩子们带来了各种各样的蔬菜。有的是一根萝卜，有的是莲藕，有的是青椒、青菜、尖椒、土豆等。活动前先让孩子们介绍了自己所带的蔬菜。“我带来的是青菜”“我拿的是萝卜和藕”“我带的蔬菜是土豆”……“那让我们一起来看看它们的形状吧。”于是孩子间传来了讨论声“那你知道把它们切开会是什么样呢？”“想不想看看？”“想”当我们用刀将一种种蔬菜切开，“哇，藕像花一样的。”“哇，尖椒像个8” “我带来的蔬菜是个小圆圈”……当我们拿出蘸有颜料的海绵，告诉孩子们将用这些蔬菜蘸上颜料拓印画时，孩子们还是有些疑惑，当老师用藕蘸上颜料往纸上一印时，孩子们就忍不住喊起来：“哇，真漂亮，像朵朵花一样的。”因为他们不知道蔬菜还能作画，老师的要求刚讲完孩子们就迫不急待的拉起自己的袖子准备开战了。他们认真的用青菜、萝卜、黄瓜、藕蘸上漂亮的颜料印在画纸上，一朵朵不同颜色、不同式样的蔬菜花立即展现在了我们的面前。有的还边印边对同伴讲解着：这是菊花，这是喇叭花……（因为初次作画感觉有些乱）但他们还是把自己五彩斑斓的画想像的十分的丰富，直到画纸上不能印才不得不放下了作画工具，有的还说：“今天回家我还要去画一画。”看着孩子们意犹未尽的表情，我们又把这些材料放入了区域活动中，让他们继续去玩弄。并建议孩子们也可给自己印的画在用油画棒添画些东西，使画面更加的完美。如用藕的横切面印画时，我们可以给它添画上茎和叶子，使它的花瓣更美。孩子们通过这丰富多彩的蔬菜截面造型图案，和不同的色彩来作画，不仅使他们对蔬菜产生了极大的兴趣，同时还培养了孩子的审美情趣。

活动后我们把孩子的作品贴到了主题墙上，虽然给成人的感觉不是很完美，但孩子们看到自己拓印的画被老师贴到墙上还是非常的开心，时不时还有孩子会告诉别的孩子自己的画是用哪种蔬菜拓印的。看着孩子们这么喜欢不一样的绘画方式，我们觉得今后要多尝试各种方法让孩子们有机会来创造美。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1195092.html

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