活动目标
1、鼓励孩子多看别人的长处和优点,克服因嫉妒产生的不良情绪,大家互相学习,取长补短,才能一起进步。
2、在活动中,引导孩子真心为别人成功鼓掌,克服嫉妒心理 。
3、培养孩子积极向上的进取心。
重、难点分析
重点:让幼儿知道嫉妒是一种不良的心态,鼓励孩子多看别人的长处和优点。
难点:怎样让幼儿克服因嫉妒而产生的不满情绪。
活动准备
多媒体 纸牌若干 骰子若干 行走路线图若干
活动过程:
(一)导入
观看多媒体,通过绕口令“毛毛和涛涛”让幼儿懂得每个人都有自己的长处和短处,只有大家互相学习,取长补短,才能一起进步。
提问:
1、毛毛和涛涛各有什么本领?
2、他们是怎样对待别人的不足的?
(二)展开
1、观看多媒体,故事《数星星》进一步引导孩子多看别人的长处和优点,克服嫉妒心理。
2、提出问题,幼儿讨论
(1)小青蛙看到小鱼会数泡泡是怎么做的?
(2)小青蛙和小鱼为什么能在数数比赛中得到金牌?
(3)如果你看到别人有的地方比你强,你会怎么做?
(4)你该怎样向他们学习?
3、请个别幼儿回答故事中的问题
教师小结:人在生活中应该多看别人的长处和优点,克服嫉妒的不良心态幼儿学会欣赏别人,赞美别人。
4、通过游戏《谁的牌多》,更进一步引导幼儿欣赏别 人,赞美别人,克服嫉妒心。
(1)分组(幼儿2—3人一组),每人手里拿10张牌,掷骰子决定谁让先走,走几步。
(2)根据所走到格子里的内容决定罚牌或赢牌,如(小朋友受到老师表扬,我生气。罚牌三张;小朋友今天穿了一件漂亮的衣服,我说:“你真漂亮”。奖牌三张)最后谁手里的牌多,谁就是冠军。
(3)游戏结束,教师幼儿共同点评,向冠军学习。
教师小结:人在任何时候,都应用正确的心态去对待别人的长处和短处,真心为别人的成功鼓掌,克服嫉妒心理。
(三)请个别幼儿讲述一下,自己的长处和短处,并鼓励幼儿多看别人的长处和优点,虚心向别人学习。
活动结束
通过幼儿再远的一日生活,让幼儿观察别人的优点和长处,大家应互相学习,取长补短,一起进步。
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