设计思路：
在开展秋天主题活动的时候，我在图书角里放置了一些有关秋天水果、秋天花草树木、秋天风景等等的图书，让幼儿通过欣赏这些图书来了解秋天，喜欢秋天。在幼儿看图书的过程中，我发现他们对秋天里的一些小昆虫很感兴趣，特别是瓢虫。有很多次，孩子们指着图书上的画面问我很多问题，如“这是七星瓢虫吗？”、“这两只瓢虫身上的小圆点怎么不一样啊？”、“这些瓢虫为什么喜欢停在茄子上啊？”……看着孩子们一副副好奇的眼神，我设计了《瓢虫的故事》这个活动来满足幼儿的求知欲，让孩子们进一步地来了解瓢虫。
活动目标：
1、区别瓢虫身上的圆点，了解瓢虫家族中的益虫和害虫。
2、选择自己喜欢的方式来表现瓢虫。
活动准备：
1、事先学会瓢虫的制作方法
2、课件《瓢虫的故事》
3、画纸、记号笔、蜡笔；彩泥、泥工板、开心果壳、牙签、黑色油画棒、红色水粉；手工纸
4、瓢虫头饰
活动过程：
一、教师头戴瓢虫头饰，引起幼儿兴趣
1、教师以瓢虫的口吻说：“小朋友们好，你们认识我吗？”
“你们喜欢我吗？为什么？”
2、教师小结：我的名字叫七星瓢虫，我是益虫，我的本领可大了，能在田野里捕食坏虫，麦地里、豆上、蔬菜叶子上我都会去捉虫子的。我们瓢虫是一个很大的家族，家族里有益虫，也有害虫。小朋友一定很想知道吧。
二、欣赏课件，了解瓢虫家族中的益虫和害虫
1、看课件的第一部分（瓢虫家族中的益虫），区别它们身上的圆点或是图案。
1）七星瓢虫 2）六条瓢虫 3）龟纹瓢虫
2、看课件的第二部分，（瓢虫家族中的害虫），区别它们身上的圆点或是图案。
1）十星瓢虫 2）二十八星瓢虫 3）十二星瓢虫
3、幼儿边欣赏，教师边讲解：益虫专门捕食棉蚜、麦蚜、豆蚜、叶蚜、桃蚜等，害虫是危害各种蔬菜，如茄子、土豆、番茄等，也危害豆类、瓜类等。
4、幼儿自由讨论对瓢虫的认识。
师：你最喜欢哪种瓢虫？为什么？
三、幼儿用自己喜欢的方式来表现瓢虫
1、教师讲述表现瓢虫的方法和要求。
师：老师这里有很多材料，分别放在这三个桌子上。第一个桌子上放了记号笔、蜡笔和画纸，小朋友可以用笔来画出自己喜欢的瓢虫。第二个桌子上放了手工纸和水彩笔，小朋友可以用手工纸来折一个漂亮的瓢虫，然后用水彩笔来添画瓢虫身上的圆点或是图案。第三个桌子上放了彩泥、泥工板、开心果壳、牙签、黑色油画棒和红色水粉，小朋友想想怎么样用这些东西来制作漂亮的瓢虫。
（开心果壳上用黑色油画棒涂小点，用红色水粉涂色，然后压在用橡皮泥捏的小球上，最后在泥球的两侧用牙签插成瓢虫的腿）
2、幼儿选择自己喜欢的方式来表现瓢虫。
3、教师巡视并进行适当的指导和帮助。
四、七星瓢虫运动会
师：请幼儿选出七星瓢虫来参加运动会。
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