主题名称:亲亲热热小伙伴
主题目标:
1、感受和小朋友一起玩耍的快乐,乐意和小朋友一起友好相处。
2、懂得并尝试分享、助人、谦让。
主题内容:
周一:语言《草莓甜蜜蜜》(指导实习生上课)
周二:科学《上面和下面》
周三:语言《最要好的朋友》(脱班)
周四:美术《我的好朋友》(指导实习生上课)
周五:区域活动
科学:上面和下面活动目标:
1、学习以自身为中心区分上、下。
2、学习以客体(物)为中心区分上、下。
3、掌握初步的观察方法,能用较完整的语言大胆表述上面有什么,下面有什么。
活动准备:1、《小朋友的书。数学》2、小动物卡片若干活动过程:
1、幼儿以自己为中心区别上、下。
(1)引导幼儿观察活动室环境,说说自己的上面有什么,自己的下面有什么。
(2)游戏“看谁躲得快”:幼儿听教师的口令“椅子上”、“地毯上”、“桌子下”等,马上躲到相应地点。比一比,谁的反应最快。
(3)游戏“谁最快”。
(4)告诉幼儿游戏规则和玩法:游戏开始,教师分别说出在幼儿上面或下面的物体,幼儿根据物体的方位做动作表示,(教师说的物体如在幼儿上面,幼儿就把双手举高;教师说的物体如在幼儿下面,幼儿就做蹲下的动作)比一比谁能按照教师的指令快速做出相应的动作。
(5)幼儿游戏几次
2、幼儿以其他物体为中心,区别上、下。
(1)小动物捉迷藏。出示小动物,请小朋友闭上眼睛,教师把小动物放到活动室某物的上面或下面,或者在架子的上、中、下分别放上小动物,然后请幼儿睁开眼睛找一找,找到后告诉大家“XX藏在XX下面(上面、中间)。”
(2)游戏“藏一藏”:幼儿人手一张动物卡片,请幼儿在活动室里找个地方把小动物放好。然后用语言描述自己的小动物放在哪里,请其他小朋友去找一找。学会说“我的XX在XX下面(上面)”、“我的XX下面(上面)找到了XX”。
3、操作活动,翻开《小朋友的书。数学》第7页“送好朋友回家”,让幼儿练习以其他物体为中心区别上、中、下。
(因大徐幼儿园盛淑妍老师参加数学活动比赛来试教,去听课研讨,故请实习老师组织游戏。)
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1137453.html
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