不一样的头发

　　活动目标
　　1、利用多种感官，感知头发的基本特性。
　　2、知道头发的作用及保护方法。
　　活动准备
　　1、不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。
　　活动过程
　　一、猜谜引出活动。
　　1、教师：小朋友们，今天倪老师带来了一个谜语，请聪明的小朋友来猜猜看。
　　“高高山上长堆草，密密麻麻长得好，一年四季勤修剪，老了就会黑变白。”你们知道是什么吗？
　　2、教师：这谜语说的就是我们每个人都有的头发。
　　二、观察头发。
　　1、教师：我们每个人都有头发，那么我们每个人的头发长得都一样么？（不一样）
　　下面老师要请一个小朋友上来，下面的小朋友仔细看看，他的头发是什么样的？
　　（细细的、直直的、黑黑的）
　　2、教师：刚才我们看了头发的样子，现在倪老师要请小朋友们摸一摸自己的头发，说一说有什么感觉？
　　（摸起来很柔软，滑溜溜的；摸起来硬硬的，有点像刷子。）

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