活动目标：
　　1.学习纸陀螺的制作方法，探索发现陀螺转动的有关因素。
　　2.体验自制玩具的愉悦和成功感。
　　活动准备：
　　1.每桌卡片若干（圆形、正方形、三角形各种图形片若干）2.火柴棒、牙签。
　　3.剪刀。
　　活动过程：
　　一、玩陀螺，引发幼儿制作陀螺的兴趣。
　　1.请小朋友看看，老师带来了什么？请你玩一玩：桌子上的圆形陀螺。
　　2.回忆并提问：
　　（1）这个陀螺是用什么做成的？
　　（2）你是怎么样让它转起来的？
　　（3）它转起来是什么形状的？
　　3.正方形和三角形也可以做陀螺，猜一猜它们旋转起来会是什么形状的？
　　二、引导幼儿讨论制作陀螺的方法。
　　1.认识教师提供的操作材料。各种图形、火柴、牙签、油画棒等。
　　2.师：有了做陀螺的材料，可是我们怎么做呢？
　　3.教师同幼儿一起讨论制作步骤：
　　（1）用剪刀剪下自己喜欢的图案装饰陀螺。
　　（2）用牙签在图形上扎洞。
　　（3）幼儿自由设计制作陀螺。
　　三、陀螺比赛1.请做好的小朋友参加陀螺比赛。
　　2.你在做的过程中发现了什么问题？
　　哪一种形状的陀螺转的久？
　　（1）火柴棍插在图案的什么位置，陀螺才能转的更久？
　　（2）用火柴的哪一头陀螺转的更久？

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1118711.html

相关阅读：下午半日活动计划
大班活动：有趣的汉字
大班综合活动：失落的一角
大班活动设计《留住小鸟》
家园共育 共享快乐??家长开放半日活动