中班综合：谁是冠军

活动目标

1、对动物世界的奇特现象感到好奇

2、尝试对不同的物体用不同的方式进行比较

环境创设

图片四幅：动物运动会上比较快慢、轻重、高矮、多少的项目

重点与难点

知道不同的物体用不同的方式进行比较

活动过程：

一、动物王国的比赛：

以故事情景导入：动物王国里最近发生了一件事情，动物王国里有许多动物，它们想比一比，究竟谁能得第一……

用什么办法可以知道谁是第一呢？

小结：动物各有各的本领，谁也无法将自己的特殊本领去和其他动物相比。只能评出自己最好的、最特殊的本领。

二．给动物运动会当裁判：

三只鸭子在及逆行那个比赛，看看谁能得第一，为什么？

有一些动物正在召开运动会，这里有三个项目，请小朋友来做裁判。要评出比赛的名次，最后每组选一个代表来想大家宣布比赛结果，并且要说明理由。

三、活动延伸

把这些比较的游戏放在区域活动里继续。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1114900.html

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