中班故事：害羞的贝贝

活动目标：

1、幼儿能大胆观察图片，积极想象并大胆讲述。

2、理解故事内容，感知故事的变化。

3、懂得故事不能害羞，要勇敢，要积极大胆。

活动准备：

大书（硬）

活动过程：

一、 出示大书，引起兴趣。

1、 封面上你看到了什么？

2、 她叫贝贝，是个很可爱的小女孩。她的脸蛋圆圆的，笑起来眼睛弯弯的，说话声音很好听。可她为什么一直低着头呢，发生了什么事，一起来看看吧！

二、 逐一观察，感知故事。

1、 你们看到了什么？他们可能在干什么？在这么热闹的气氛中，你们还观察到什么不同的情况吗？贝贝为什么会这样？她可能有什么原因？

2、 这是什么地方？他们在干什么？原来他们到外面来玩了。发现贝贝在做什么呢？她为什么会这样？原因是什么？

3、 发生了什么？看到这样的情况应该怎么做?你们猜贝贝会怎么做？

4、 一起来看看最后一页吧，你们发现贝贝怎么样了？前面的贝贝都是怎样的？是什么原因改变了她？一起来听这个故事吧！

三、 完整讲述，体验情感。

1、 教师讲述

2、 幼儿讲述

四、 情感升华，结束活动。

1、 谁来给这个故事取个题目？你们喜欢故事中的小姑娘吗，为什么？

2、 教师小结：做什么事情都要大胆表现自己，不能害羞，遇到困难时更要挺身而出，做个勇敢的孩子。

活动评析：

《害羞的贝贝》这本大书描述了一个非常害羞的小姑娘，平时说话的声音总是低低的，头也不敢抬起来，但在遇到危险的时候却表现得非常勇敢，能够大声地呼救。在阅读的过程中，小朋友一开始并不喜欢贝贝，觉得她太胆小了，但看到贝贝发现厨房着火了，却非常勇敢，能大声地呼救，又都喜欢上了她，乘此机会，我借机教育孩子遇到困难的时候不能慌张，要沉着冷静地想办法或者请求别人的帮助。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1114881.html

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