教 学 方 案
授课时间： 年 月 日 累计 课时
课题U5 A Let’s talk Let’s survey第 课时

教
学
目
标知识、能力、情感等：
1、学习单词:dinner, ready, 复习单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetable。
2、能听懂、会说句子：What would you like for dinner?I’d like some…, please.
教法
学法Listening ,reading ,practicing.
教学
重点学习句子：What would you like for dinner?I’d like some…, please.
教学
难点正确使用可数名词和不可数名词。
教学
准备Cards picture tape recorder menu
教学
流程
师生活动二次
备课

一、Warm -up
1, Greetings
2, Sing the song 《What would you like?》 .
二、Revision
1, 复习单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetable。
2, Play a game : 看谁说的多
3,活动：餐馆点餐　
三、Presentation
1、教学单词dinner
2、教学句子：What would you like for dinner? I’d like some…, please.
教师出示事先准备的晚菜单，引出What would you like for dinner?，让学生说说句子的意思，然后请几个学生试着回答：I’d like some beef, chicken, noodles, soup, vegetable… , please.
3、Play a game:接球应答
4、教学单词ready
5、教师播放A Let’s talk的视频，要求学生边听边思考：
Q1：What would Mike like for dinner?
Q2：What would Dad like for dinner?
6、回答问题，然后边听边跟读。
四、Consolidation
1、分角色扮演A Let’s talk部分的内容
2、教学A Let’s survey
3、活动：学生餐厅
五、Homework
1、听录音，跟读对话。
2、就晚餐吃什么与家长进行对话。

板书设计：
U5 A Let’s talk
dinner ready
What would you like for dinner?
I’d like some…, please.
教学札记：

本文来自：逍遥右脑记忆 /xiaoxue/91678.html

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