教育，对人的生存才能进行造假

　　足球问题，只不外是体育名目表演的造假。

　　而现在教育问题，则是在对人的生存能力的造假!

　　解决教育造假问题，中心是让每个家庭能真正担当起培养后人的责任。

　　每家每户的孩子被集中到学校教育，造成父母废弃家庭对孩子教育责任的机遇。这就相称于把每家的责任田同一交给群体耕种，结果构成“种了地，成果如何却无人负责”的农村出产队大锅饭式的教育体系!

自从教育被“改革”成“重点校”之后，“重点校”独霸优先招生权，每年从非“重点校”学区一次性选拔走全体可以自觉学习的学生！从而，大批的学校被人为制作成丧失自觉学习学生的非“重点校”！因为各地“重点校”年年优先选拔自觉学习学生，迫使全部父母无奈的去为孩子高价购买所谓“重点校”优质教育！

“重点校”与非重点学校的宏大落差,不过是生源是否自发学习的差距！不熟习教育法则和学校经营内情的父母看来，不能忍耐孩子在非“重点校”环境下学习。因而，父母简直不顾所有筹集膏火，满意“重点校”那种卖方市场胃口。

非“重点校”被损失自觉学习学生之后，教育名声都每况日下。为了坚持教育形象，非“重点校”校长是人人身怀悲愤，年年与“重点校”提拔的学生家长暗中联系，千方百计为非“重点校”回购多少株“优质学苗”。能够设想，非“重点校”想从“重点校”家长手中回购尖子生将是如许艰苦的事件！（ ）非“重点校”只有依附经济手腕收集“优质学苗”。所以，当初的教育市场涌现了千奇百怪的学校购买考生的故事。四川南充考生张非，持续多年以本地多所高中学校考生名义去考取北大清华，因此获取了巨额奖金，多有领导意思的典范案例呀。

去年十月，一位尖子生的亲口告知我，她孩子已被某私破中学购置。如今，她以每月5000元工资方法在收取学校的“奖金”。另外“购生协定”中还明白：孩子若因来某中学上学未能考入某名牌大学，某中学将出资输送该生入其指定大学……

当教育市场呈现公然或暗里的学生交易，当测验能力变成学校的交易商品，宽大教育花费者将如何决定？多少家庭在逼迫孩子去阅历学校出卖的考试人生，为了那种由于别人去了所以本人也去的盲目教育，切实是家庭在对后辈人不负义务。

教育，自然是每个家庭的内部事务。教导改造，就应当像乡村改革将土地分回农夫手中一样，把每个孩子“分回”到家庭！让孩子跟父母可能明清楚白去抉择自我须要的教育！教育大锅饭已经吃穷了无数个家庭。

本文来自：逍遥右脑记忆 /rensheng/97311.html

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