求助者：非非，男，12岁。小学生。
基础情形：从小就有啃手指甲的习惯。从小到大，不剪过手指甲，素来都是靠“啃”来实现的。从小爱好美术，但是由于有点色弱，妈妈怕他会受伤，就不再让他去加入美术兴致班。然而给他报读了作文、书法、英语等良多其余兴趣班。非非的个性很恐惧，即便心里不开心，也不敢跟妈妈交换，很少会提反对看法。
治疗目的：改变啃手指甲的坏习惯。
医治技巧：SWISH+催眠
治疗师：周煊（灵性成长学高等履行师）
治疗过程：
第一局部：通过谈话懂得啃手指甲的本源，断定转变的志愿
周煊：你个别在什么情况下会去啃手指甲？
非非：在学校里上课的时候。
周煊：是上所有的课都啃吗？
非非：上语文、数学、英语课的时候，感觉很无聊，就会啃。音乐课有时也会啃，但美术课从来不啃，因为喜欢美术课,催眠技巧大全-28不用语言法。
周煊：在家里啃吗？
非非：小时候啃，现在在家里很少啃，因为妈妈天天都盯著，我一啃她就会禁止我的,NLP。
周煊：那你乐意改变啃手指甲的习惯吗？
非非：想改变。
周煊：改变对你有什么利益呢？
非非：手会很难看，也会再受伤害；自己的形象也会很好，不会老像个没有长大的孩子一样；妈妈也会很开心。
周煊：那如果不改变会有什么坏处呢？
非非：手会变得很难看；形象很丢脸；妈妈会感觉很苦楚；会损害到本人爱画画的手。
周煊：是啊，有一个书法家想用一百万来为他的手买保险，为什么？因为他认为他的手很可贵，很值钱。每个喜欢画画的人，都很爱护自己的双手，因为这双手会创造出很多美妙的作品,第五类型的工作型态。你自己也很明白，改掉这个习惯会对你有很多的好处，不改变会给你的生涯带来一些负面的影响，所以我们一起来尽力，彻底改变这个习惯好吗？
非非：好的。
第二部门：应用SWISH辅助他树立新的神经链
周煊：现在请你闭上眼睛，去想象一个在学校里上课的画面，你正在听课，但是内心感觉内心有些无聊，这时候你想到了啃手指甲。如果你现在能够看到这个画面，请你点头告诉我。
非非：（点头。）
周煊：你做的很好。现在请你做一次深呼吸，睁开眼睛，拿走这个画面。
非非：（睁开眼睛，转换状态）
周煊：好，现在请你再次闭上眼睛。这次请你同样看到你在上雷同的课，但是你在认真地记录笔记，把老师讲课入耳到的一些重要的内容，正在用笔记在一个大大的笔记本上，这个本子将记录下许多你学习在课堂上听到的最重要的内容。如果你可能想象出这个画面，请你点头告诉我。
非非：（拍板。）
周煊：你做的非常好。现在请你把这个画面想的更加的清晰，你甚至可以想象出自己在听什么课，老师身上穿著什么样的衣服，他的表情，还有你自己身上穿著什么衣服，用什么样的笔，在什么样的本子上做记载，甚至能够看到自己正在一笔一划地认真地写字，认真地把自己听到的所有主要内容记载下来，你的内心感想到一种认真带来的快活，因为你发明自己做的很好，得到了老师赞成的眼光，还有同窗们爱慕的目光，而你心坎也感觉到很快乐很自豪。假如你感触到了请你点头告诉我。
非非：（点头，表情显得很开心。）。
周煊：很好，现在请你在心里保留这份快乐和自豪的感觉，在你预备好的时候，做一次深呼吸，慢慢地睁开眼睛。
非非：（睁开眼睛。）
周煊：方才的画面里面，你在做什么呢？
非非：我在听课，还在一个本子上做记录。
周煊：很好。这是一个新的画面。接下来咱们要做的是，一直地用新的画面去遮盖老的画面，一共要重复8次，每一次做的时候都要把新的画面想的异常清晰，信任你会做的很好。
非非：嗯。
周煊：现在请你再一次闭上眼睛，做一次深呼吸。想象在你的眼前有一个屏幕。离你大略有2米远左右。请你把老的画面——你在课堂上感到无聊时会啃手指甲的画面投射到这个屏幕上，在你做到的时候请你摇头告知我。
非非：（点头。）
周煊：现在请你把新的画面——你在认真地听课记笔记的画面想象得无比清楚后，把画面缩成一个小圆点放在老的画面的左下角。而后做好筹备，在我喊1，2，3——SHIII的时候，把圆点放大，去完全地遮盖老的画面。现在请你想象每次听课或者感觉呈现无聊的一霎时，你开始1，2，3——SHIII，你完整地进入到新的画面中，跟新的画面联合在一起，你在当真地听课、记笔记，感触高兴骄傲的心境。
这个用新画面遮蔽老画面的进程反复8次。
周煊：好，现在请你保存新画面带给你的感受，做一次深呼吸，渐渐地睁开眼睛。
非非：（睁开眼睛。）
周煊：有什么感受？
非非：最后面前涌现的都是新的画面，老的画面没有了。
周煊：很好。当前上课的时候，你会怎么做呢？
非非：一边听课，一边把老师讲的重要的内容记下来。
周煊：很好，记得让妈妈为你买一个簇新的大大的笔记本。
非非：好的。
第一次治疗以后，非非的妈妈反应治疗效果很好，两周内都没有产生咬手指甲的景象，而且非非的手指甲已经长出来了，妈妈第一次用指甲钳为他剪了手指甲。为了强固治疗效果，非非妈妈提议是否再做一次催眠以巩固治疗效果。这一次治疗师抉择了催眠，并把场景延长到课堂以外的所有场所。
第三部分：用催眠进一步坚固治疗后果
治疗师在和非非做了交流后,九型人格中三号的人际关系与生活风格，激励强化了他最近的表示，并送给他一把精巧的指甲钳做礼物。让他以后不须要妈妈为自己剪指甲，而是用这把指甲钳自己给自己剪指甲。非非怅然接收了这份小礼物，很开心，因为他从来没有尝试过剪手指甲哦。
催眠领导词：
当初请你放松全身，从头部开端，设想有一股暖流，缓缓地从你的头顶往下贱淌，流过你的全身每个角落，你会感到全身都开始进入到十分放松、暖和、舒畅的状况。
带著这份轻松的感觉，你可以自在地想象来到你想去的任何一个处所。无论你在哪里，你都可以感受到一份轻松和无拘无束，所以你可以很好地做好自己的各种事件，并且爱惜好你身材的每一个部位。你会让自己的身体的每个部位都坚持非常健康、干净、完善的状态，让它们健康俏丽地为你服务，并且很愉快你成为它们的主人。
你可以想象自己正在画一幅漂亮的丹青，也可以想象自己正在制造一份优美的礼物，去送给你身边的每一个人，而收到你礼物的那个人也非常开心。你为自己感觉自豪，因为你用自己的双手，创造了一件件作品，也为身边的人带去了快乐。所以你会非常爱护你的智慧和你的双手，因为它们可以在将来为你的人生发明更多的奇观和快乐。
治疗成果：
催眠之后，治疗师拥抱了这个可恶的男孩，给了他一份鼓励和支撑，告诉他，老师相信你必定可以做的很好。他在当天的日记里写道：今天，第一次与妈妈以外的异性拥抱，感觉很开心很温暖。治疗后的一个月时光里，治疗师和这个男孩每天都通话，勉励他做的很棒。这个男孩不仅戒除了啃手指甲的习惯，而且还变得更加勇敢地和父母老师交流了。在和妈妈沟通之后，不再去上不喜欢的钢笔字培训班，相反，又开始学自己喜欢的画画了。
点评：
Swish模式实在就是将一个新的内在表象植入的过程，在前面的案例分析中已对swish模式进行了深刻的剖析，在此就不再逐一赘述了。
啃指甲往往在心理上也是因为缺乏人际的来往和沟通，缺少肌肤上的直接接触，因而对这样的孩子，需要更多的给予关爱，让他们更多地与人群接触。
领悟：肌肤也需要爱，就像你的胃需要食品一样。
本文来自：逍遥右脑记忆 /nlp/26590.html
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