大禹治水的故事,也许你已经很熟悉了,只是大禹的父亲是谁?并不是每个人都知道
大禹的父亲叫“鲧”,也是治水的。尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬。不少地方还有毒蛇猛兽,伤害人和牲口,叫人们过不了日子。
鲧花了九年时间治水,没有把洪水制服。因为他只懂得水来土掩,造堤筑坝,结果洪水冲塌了堤坝,淹死了很多人,冲坏了很多庄稼,反而造成了更大的损失。
舜接替尧当部落联盟首领以后,亲自到治水的地方去考察。他发现鲧办事不力,就把鲧给杀了,又让鲧的儿子禹去治水。
禹改变了他父亲的做法,用开渠引水、疏通河道的办法,把洪水引到大海中去、引到农田,化害为利,让给人造成灾难的水为民造福。后代的人都称颂禹治水的功绩,尊称他是大禹。
舜年老以后,也像尧一样,物色继承人。因为禹治水有功,大家都推选禹。到舜一死,禹就继任了部落联盟首领。
同是治水,这一父一子,不同的方法,完全不同的结局!
治水如此,“治人”又何尝不是这样呢?
今天,据调查显示,在管理工作中,最大的困惑是:指挥别人做事越来越没有效果了。家庭如是,很多父母都正在抱怨:这孩子咋好像成心跟咱作对似的!
为何如此呢?
很多管理者或者父母采取的方法都和鲧治水一样,习惯用一些规条治人,无异于把人“堵”起来,效果如何,也就可想而知了。
中国文化经典《中庸》开篇说:“天命之谓性,率性之谓道”。意思是说,每个人一生下来就有他的个性,只有顺着人的个性来做事,才合乎自然的规律。
大禹治水之所以成功,是因为他顺应了水的规律。
管理和教育孩子要成功,当然要顺应人性的规律!
NLP是研究人心理规律的一门实用心理学,对人性了解之后,管理和教育就会变得十分轻松和有趣。正如我很多学生对我说的,上了这个课程后,改变了人的一生。所以,我很喜欢从事NLP的传播工作,因为这一学问也在改变我的一生。
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