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世界就像教育训练的场所

编辑: 路逍遥 关键词: NLP学院 来源: 记忆方法网

  与"潜意识"沟通,催眠是一个最常见、效果很好的方法,但是,却经常需要催眠师的协助,由于催眠影响深远,因此,必须慎选催眠师;另外,有一种催眠方法叫"自我催眠",它是应用我们的"显意识",不断地对自我"暗示",也就是单方向地对"潜意识"强制输入讯息。所谓的"沟通",应该是双向、交流的,单向、强制的"自我催眠","沟通"的效果、"潜意识"所能够发挥的程度,自然比较受到限制。

  但是,"NLP"也发现,萨提尔大师和米尔顿大师,他们往往没有经过一般所谓"催眠"的程序,也经常能够与个案作到很好、很顺畅的潜意识沟通效果,因此,"NLP"就发展了一种与"潜意识"沟通的技巧,就叫"潜意识沟通"法,效果并不比"催眠"差。

  "潜意识沟通"法和"催眠"法的最大差别就是,过程中,我们自己的意识一直都非常清醒、自主。"潜意识沟通"法可以和同伴一起进行,也可以自己一个人来,这种方法不但可以用于心理治疗,更可以开发自己"潜意识"的能力,在"NLP"领域中,被应用得非常广泛,甚至,可以这么说:想要达到较高阶的"NLP"成就,能否与自己的潜意识顺畅地沟通,是个重要的关卡。

  "NLP潜意识沟通"法的入门练习方式有好几种,其中,藉由米尔顿.艾瑞克森(MiltonErickson)大师的讲故事和"Milton-Model"讲话模式,就是非常好的入门方法。

  方法其实也很简单,首先,找个不受干扰的环境,让自己沉静下来,然后,将"意识焦点"很自由、轻松、自在地放在"主题"上,让内心去自然地浮现"讯息","讯息"可能有各种型态,有时是图像的,有时是声音的…,不管是什么型态的"讯息",我们只要聆听,不必批判、不必预设立场,尽量让"讯息"充分、完整呈现,最后,再以"讲故事"的方式说出来。对"主题"的当事人,这个"故事"经常有很深刻的意义。

  举个我印象非常深刻的例子,有一次,我和一位企业主管练习"潜意识沟通"法,所设定的"主题"是"职场生涯的意义",以下就是他针对这个"主题"所讲的"故事",他说:

  这个世界就像一个"教育训练的场所",每个人到这里来之前,都已根据自己心灵上的缺陷,选定了自己成长的功课。

  这个世界的教学方法非常奇特,所有的一切都是教材,一进到这里之后,绝大部分的人都忘了自己心灵上的缺陷和成长的功课,但是,生命却会不断地透过人、事、物让人们"历练",让每个人去作自己的"功课",直到心灵"过关"才会再进阶。

  当我们面对自己的"功课"时,我们原本的心灵缺陷会驱使我们"追求或逃避",虽然"追求或逃避"花掉了我们绝大部分的时间,但是,我们的"功课"却是心灵能否成长,而不在于我们在这个世界"追求或逃避"了多大的成就、得到了什么,重点是,我们是否在这个过程中,能否发现、面对并修复自己心灵的"缺陷"。

  最后他说:

  "生命本身就像一位大师,他会用各种方式来指导我们,让我们更成长,让我们更迈向幸福、圆满。

  有时,他借用别人来告诉我们;有时,他让我们自己觉察。

  有时,他利用顺境提醒我们所拥有的资源,应该善加发挥、善加珍惜;

  有时,他利用逆境,不如意的经验,让我们学习成长。

  他不断地指导我们,目的都是让我们更成长、更幸福,让我们传播关怀。

  能不能从他身上获取宝藏,就看我们是否能解读他的讯息。

  顺境,是福份;逆境,也可能隐藏着让我们成长的机会;

  获得,是一份喜悦;付出,也可能是一个成熟的承担;

  快乐,是个福报;辛苦,也可能是更上一层楼的动力;

  成功,是人生的珠宝;挫折,也可能是显露宝石光彩的琢磨。"

  我听了这位企业主管的这段"故事",内心还真有很多感触呢。

 


本文来自:逍遥右脑记忆 /nlp/14017.html

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