在这本让人耳目一新的书里面，作者简述了从爱因斯坦、简·谷代尔非到莫扎特、吴尔夫这些非同寻常的人物的“思考的工具”，通过丰富的例证和对于游戏、观察、发现规律、图形、模型以及其他工具的全新探索，展示了怎样练习相同的想像技巧会最具创造力。
本书对每一个致力于创造性思维、终身学习和交叉学科教育的人来说都是一部最基本的著作。
作者简介:
罗伯特·鲁特-伯恩斯坦，密歇根州立大学的生理学教授，一直从事关于创造的研究和咨询，曾获麦克阿瑟奖学金。著有《发现：在科学知识的前沿创造和解决问题》等。
米切尔·鲁特-伯恩斯坦，历史学家，从事历史和创造性写作的著述和研究工作。
目录:
致谢
前言
第一章 对思考的重新思考
第二章 想像力教育
第三章 观察
第四章 形象思维
第五章 抽象
第六章 识别模式(规律)
第七章 形成模式
第八章 类比
第九章 身体思考
第十章 同情理解
第十一章 空间思维
第十二章 模型
第十三章 游戏
第十四章 转换
第十五章 整合
第十六章 整合教育
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