0--4岁是特别关键的几年，许多行为习惯、性格特点、学习能力都是在这段时间里养成的。就像在一张白纸上作画，第一笔，更为重要。我品尝过成功的欣慰，也留下了一些遗憾。
洋洋现在两岁半了，从小到大不知摔了多少跤，但自从她会爬开始，每次摔跤我和她妈妈都不主动抱她起来，而是鼓励她“自己爬起来，你真棒！”有了第一次，不管摔得多厉害，洋洋都能自己爬起来，还会拍拍小手和衣服上的灰尘。她以后会遇到比摔跤更需要自己应付的事情，我希望她永远记住“我能！我会！我很棒！”
洋洋一天天长大，自己事情自己做的意识日益强烈，吃饭、穿袜子、戴帽子……什么事情她都要自己试一试。尽管几乎每次我们都要“返工”，花的时间比直接代办多得多，但如果第一次不给她自己试的机会，无异于剥夺了孩子学习、实践的权利。常听到有些家长抱怨自己的孩子的懒或笨，其实，原因全在于当初的“第一次”啊！
有一次她妈妈带她去修鞋。鞋匠给顾客准备了一张小凳子，洋洋坐在凳子边儿，拍拍空出的一大半地儿：“妈妈坐这儿！”她妈妈感动得一时说不出话来，修鞋的老师傅夸道：“嗬，这么小就知道心疼人了，真不错！”洋洋一听，又得意又害羞，小脸都红了。这是洋洋第一次会心疼妈妈，也是第一次听到“心疼人，不错”这个评价，以后再要她为别人做什么，一提“心疼人”她就很乐意。
洋洋个子高，所以每次出去玩儿我们都鼓励她不要大人抱，自己走。一次去动物园前，先和洋洋讲好“条件”就是自己走，可一下面的，洋洋习惯性地：“爸爸……爸爸……要……”我蹲下来，明知故问：“你要干什么啊？”洋洋涨红了脸，仿佛经过了“激烈的思想斗争”，不十分情愿地说：“爸爸……牵着！”面对孩子的童稚，我立刻意识到她第一次表现出控制意志的能力，是个了不起的进步，应该给予充分的肯定和赞美，于是洋洋走得更来劲儿了。 当然也有失误。一天姥姥买菜回来复秤，生气地说：“这个狗东西，少了二两！”在旁边玩儿的洋洋听进去了，不一会儿就用上了：“小猫咪是狗东西！”大家都觉得好玩，哈哈大笑，洋洋就把大人的笑当成了夸奖，后来这个词就再也改不了了。看，第一次的坏影响多可怕！ 孩子似乎是在不知不觉中长大的，许许多多的第一次会不经意间在孩子的生命中留下这样那样的痕迹。
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