（1）发现问题 亦即发现事物的矛盾，包括已有知识经验与新课题的矛盾，课题内部矛盾，不同学习材料之间的矛盾等。
（2）明确问题 发现问题是思维之初始过程，还必须对问题加以明确，找出问题的症结所在，并予以正确表达，这与一个人的观察力和思维力密切相关。
（3）提出假设 明确问题之后，为了解决问题，可以运用已有的知识经验和现成材料，对如何解决问题提出各种方案、假说、方法，要尽力想出各种可能性，但要有一定依据，不能乱想。
（4）验证假设 对提出的假设在理论和实践中进行双重论证，以明确其正误，并加以完善。
（5）形成结论 假设经证实后，可据此作出结论，有的结论往往是多次反复的结果。
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