“发明大王”爱迪生说：“失败也是我所需要的，它和成功一样对我有价值。“英国心理学家巴特利也说：“测定智力技能的唯一标准可能是检测并摒弃谬误的速度。”错误给人以深刻的教训，通过改错建立正确的认识和记忆，从改错中弄准确所记忆的知识，就等于向错误索回了补偿。错误的教训能引起人的重视，改正错误能使正确的知识在大脑里留下深刻的印象
改错记忆法要求经过认真的分析和思考，深挖致错的根源，这样才能加深对正确知识的理解和记忆。改错须认真及时，既可改自己之错，又可改他人之错，做到“错一遍，精一遍”。
如果一个学生拿到批改过的卷子或作业，见分高一笑了之，见分低一扔完事，对差错采取不负责的态度，很可能一错再错。如果运用改错记忆法，找到自己错误的原因，改变错误的记忆，汲取错误的教训，在自己的记忆中警觉起来，避免再错，那么就能正确掌握知识，大大加深记忆。
有个小学生考中学时，虽然知道三角形面积的求法，但顺手做题时却忘记底乘高后再除以2， 这一差错使他追悔莫及，几十年后谈起此事他都记得清清楚楚，当然自那以后他再也未犯过这种毛病。
还有的同学对改错很认真，每次试卷、作业发下来，都记下的错误，汇编成一本本的错题集。在错误后面加上对错误的更正及提醒自己今后注意的话。这样做使他从不再犯同样的错误，对曾经错过的知识记得非常牢固。
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