说明白一点，“程序记忆”，就似乎人们学习骑脚踏车，左脚、右脚、左脚、右脚……，有时完全不知道、也不去理会学会骑车的过程，不断“重复相同”的动作。也就是没有逻辑的大脑记忆过程，是属于“程序记忆”。
逻辑式的“陈述记忆”与机械式练习的“程序记忆”就大大地不同了。逻辑，似乎一把锐利的刀，从你的左脑挥出，在右脑砍下一道深深的伤痕。这伤痕就是记忆。除非伤痕结疤、脱落，否则记忆将长期存在大脑中。尽管逻辑式的陈述记忆与机械式的程序记忆有这么大的不同，但很少有学校会主动研究记忆方式。
不用怀疑，学习成果不好，当然归咎于记忆力不好。知识经济时代的来临，面对爆炸的信息，第一步当然是重拾自己的记忆能力。但大部份的人，明知自己记忆力不好，却没有想过如何加强记忆力。
记忆学在学校及社会教育被贬到最后一名，排除在升学五大科之外，似乎每个学生来到校园后，就自己会背书一样。假如是的话，每个人的学习成果为什么会不一样呢？放眼望去，学校里到处布满着一堆想念书却静不下心，课文重点背不起来的同学。
想想这个问题：学生不念书，究竟是不想读书，还是不会读书。
背不起来，多半是因为采取了“程序记忆”——拼命地大声念、用力地重复写，左脑与右脑彷佛互不相干的两个人。拿骑车练习大腿肌肉方法，异想天开地用来练习布满记忆元的大脑，像是胡扯，难怪一般人记忆力会这么逊。
而逻辑，就像一把心智上的瑞士刀，用这把瑞士刀狠狠地在右脑记忆区块上划下血淋淋的一刀，右脑会因此而产生伤痕，这道伤痕就是短期记忆。伤痕会随着时间结疤，最后脱落，而疤痕脱落后若不留下痕迹，就是完全地遗忘了。
但假如我们在结疤的过程，不断地把快愈合的结疤用外力剥落，久而久之，这道疤便会留下痕迹，痕迹若越深，记忆就越深，甚至成为长期记忆。“逻辑”这把心智上的瑞士刀，我们就用它在大脑刻出伤痕，也就是在脑中执行及创造记忆。
什么是逻辑呢？过去所有的已知，会产生不同的经验；而经验的累积，就产生每个人不同的逻辑。所以，大人的记忆应该比小孩好，因为，大人的逻辑明显比孩子多出许多。
可是我却经常听见大人对孩子说：“不要叫我背东西，我年纪大了，记忆不太好！”显然，这个大人惯用的是不用思考的程序记忆，而不是逻辑式的陈述记忆。
我们用逻辑解读银行外汇的数字，再用同样的数字逻辑解读床边的闹钟，了解自己还有多少时间可以睡眠。同样是数字，我们可以用在股市外汇，也可用在山脉高度，而这些数字又会出现在历史年代，也表达在自己的体重。
人的大脑太神奇了，有自动排列组合的功能。能判定、能分析、能整合，看着数字，告诉自己：喔，85公斤，太胖了……“85公斤”，与“太胖了”，明明是文字与数字两个范畴内的信息，人们却用逻辑硬是将其连在一起。
人的大脑可厉害了，现在我们马上跳离数字，进入英文文字世界。
试试这十个单字词：
Hippocampus海马回
VagusNerve迷走神经
Thalamus视丘
Intoxication中毒
Dementia智力衰退
Depression忧郁
Myopia近视
Carcinoma癌症
Hypertension高血压
Neurosis精神官能症
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