学习外语就完全不同了。很多自学者根本得不到教师的指导,传授关于单词、语法、读音等知识;而有人指导的学习者绝大多数也缺乏语言环境,学习了知识后也缺乏应用或者练习的机会。不应用不练习就记不住,记不住就看不懂听不懂说不出。
如果是自学者,无法得到教师的指导,我告诉你一个办法。到本地最大的新华书店购买新概念英语第一册的教材和VCD录像带,注意是录像带,然后按照录像带上的讲解进行学习。
如果是学校的学生,或者以前学习过英语,但是就是无法学好。很多处于这种情况的学习者,就像盲人摸象一样,更多地想知道关于如何读出和记住单词、如何学好语法、如何对付考试、如何听懂和学好口语的办法。他们可能缺乏系统的方法,无法高屋建瓴地看待问题和解决问题。下面简短的几句话,一小段推理,就能检测出学习者接受这种思维方式的能力。
俗语云:皮之不存,毛将焉附?学习语言时,皮是什么,毛是什么?实际上,皮就是语言环境,毛就是语言知识,即读音、语法等。很多人追求毛而忽视皮,其知识体系建立在沙滩上,岁月的风沙一吹,即轰然倒塌,而更多的人根本看不到知识成型的希望,只是在沙滩上留下几个浅浅的脚印。
没有实际的语言环境怎么办?建造虚拟的。在头脑中想象故事,用英语描述它。这个故事就是一个皮,而描述时的语音、语法等就是毛。皮毛相连,正如同生活环境和语言相连,这样知识才有生命力。描述的故事多了,语音语法等知识问题就解决了。
这种在头脑中想象故事并用英语描述,实际上就是背课文。课文中蕴含大量的单词句子,读音语法。想想我们以上说的皮毛的关系问题,你应该明白这种思路是否正确。如果你的皮足够多,再来更多的毛也是容得下的,因为它们已经有适宜的生存环境。反之呢?
因此,如何在最短的时间内背诵大量的课文,是学好英语打好基础的关键。在背诵的过程中,才可能持久地将注意力和记忆力集中于有限而又确定的目标上。也许这些目标是你暂时不感兴趣的,就学好英语这个大目标来看,和你感兴趣的那些目标相比,哪个目标价值更大更有意义是不言自明的。因此,考虑到我们为新概念英语制作了思维导图,使用图忆背诵它来得最快,是最佳方案。
如果你是中学生,特别是那种成绩不是很好的中学生,或者久攻英语而不下的学习者,希望你多看几遍这篇文章,一句一句地推敲本文的推理和逻辑关系
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