據腦科學家研究表明，正常人的大腦有1000億個腦細胞，相當於全世界人口總數的20倍，它的存貯量是10的12次方至15次方，相當於100萬台大型電子電腦，相當於5個美國國會圖書館，約等於5億本書的知識總量。記憶最長的時間可達七、八十年之久。人的大腦比全中國的電信網路還要複雜得多。現在學習能力最好的人，也未能開發大腦潛力的1%。因此說，我們的大腦具有無限的智慧潛能。
你知道嗎？
愛因斯坦 物理學家，相對論提出者，獲諾貝爾物理獎。
牛頓 物理學家數學家，創建微積分理論，發現萬有引力定律。
瑪麗•居裏 鐳的發現者，兩次獲諾貝爾獎的波蘭女科學家。
李政道 華人著名物理學家，提出宇宙不守恆理論，獲諾貝爾物理獎。
比爾•蓋茨 微軟創始人，世界首富。
達•芬奇 義大利文藝復興時期偉大的畫家，科學家，工程師。
貝多芬 德國作曲家，鋼琴家。
畢卡索 西班牙畫家，他的畫現為天價。
莫札特 奧地利音樂家。
馬克•吐溫 美國著名小說家。
馬拉多納 阿根廷著名球星，四次參加世界盃賽，曾率阿根廷隊奪冠。
羅納爾多 巴西著名球員，兩度評為世界足球先生。
這些在各個領域都有著卓越貢獻和突出成就的人，他們成功的奧秘就在於其左右腦均衡發展。
大腦分為左右兩個半球，兩個半球的功能是不對稱的，分工完全不同，它們各行其是，又統一合作。在正常情形之下，大腦兩半球的功能是分工合作的。在整個大腦功能上，兩半球並不是各自獨立的，兩者之間仍具有交互作用。在功能劃分上，大體上是左半球管右半身，右半球管左半身。
科學發現，右腦的資訊容量比左腦大許多，比目前最大的電腦的資訊容量還高100萬倍。右腦的開發和使用，將會從根本上改變兒童的學習和生活，進而改變他（她）的人生……
右腦擁有人類祖先500萬年的資訊和資訊，右腦能量是左腦的100萬倍，只要能整合左右腦優勢，讓它們有效合作，達到完善的“全腦運作”狀態，每個人都有成為天才的可能，都會使自己的學習能力倍增並身心快樂！
目前，人們更注意強調知識、資訊，而不是人，結果人們被淹沒在知識的海洋中。如今，資訊與知識的爆炸令人目眩，但個人能力被忽視。要想適應目前的形勢，該掌握的不是更多的“硬性的事實”，而是處理知識及學習知識的新方法——即用其天賦去學習、思考、記憶、創造及解決問題的新方式。
左腦是語言中樞，具有理解和記憶語言能力；而右腦是創造、創新、創意腦。人的大腦左半球負責完成語言、閱讀、書寫、計算等工作，被稱為“語言腦”。大腦的右半球負責完成音樂、情感等工作，被稱為“音樂腦”。由於人類生活離不開語言,因而“語言腦”的利用率則特別的高，“音樂腦”的利用率則特別的低，從而造成左右腦的功能失調。由於“音樂腦”能使人產生創造力、聯想力、直觀力、想像力及靈感，所以如能夠設法開發利用“音樂腦”，那將會提高人類的智慧。研究者強調說，“音樂腦”在幼兒時期至關重要。幼兒期是“音樂腦”的推理能力和空間想像能力的開始形成時期。這一時期“音樂腦”的思維模式不僅容易形成，而且能永久保持。所以，幼兒期應該及時開發右腦即“音樂腦”。
左腦主要負責邏輯思維、理性思維、語言、文字、數學計算等，被稱為“理性腦”、“語言腦”，其功能近似於電腦的功能。右腦主要負責綜合性判斷、聯想、想像、創造性思維、預知，在感覺領域大顯身手，被稱為“直觀腦”、“祖先腦”、“創造腦”等。
關於全腦開發
左右腦均衡發展的人才才是真正的人才，超級童年全腦開發中心開發兒童左右腦潛能，對0——16歲少年兒童進行全腦開發和教育，促進孩子成長為左右腦均衡發展、情商智商都優秀的人才。
“全腦開發”也叫“全人教育”，是以人腦為核心的整個身心功能的全面開發。根據人腦思維的規律和思維發展的規律，在教育教學過程中採用相應的內容、形式、方法、手段，訓練學生的思維心理、思維形式、思維方法、思維器官，養成良好的思維習慣和思維品質，提高思維能力，發展學生的情感和個性，從而使學生加速獲取知識，提高學習能力，培養創新精神和實踐能力，完善人格，健全素質，啟迪智慧。
全腦開發有著深厚的理論基礎和科學的實踐指南。
全腦開發測評
腦象圖專利測評系統
TQ-腦波分析測評系統
心理量表測評
通過分析每个儿童的智力结构的优劣势，从而实施有针对性的全脑开发与训练，发挥全脑思维优势，激发右脑思维潜能，让儿童在不知不觉中学会用脑，超越思维障碍，突破学习瓶颈，全面提高学习、生活、生存技能，让他（她）们在今后的学习、生活、工作中永葆快乐，尽情享受全脑开发带来的幸福感和成就感。
本文来自：快速记忆法 http://www.jiyifa.cn/dp-bbsthread-4421.html
