在对公共财物，人身安全负重要责任的情况下，理论学习的前提，必然要抱以认认真真的态度，以理解真知为基本原则。
如果只是应对考试过关问题，就需要分析针对考试的题材了。
记忆与学习方法上的不同，会产生考试合格与不合格之结果，这一结果与脑子是否愚笨没有直接关系，如：人的年龄越过中年步入老年时，他们这一生理现象，决定着记忆的衰退是必然的，其它原因也可过多过少的造成记忆上的失败。虽然在学习方法上有记忆存在的障碍，这是不可否认的，但是这也不能把它们全部指定为记忆障碍。
记忆可分为，必然性的，偶然性的，与认识阶段性的。
记忆的方法有排除记忆法，雷同记忆法，分解记忆法，递增记忆法，死记法等等。
下面我把这几种记忆方法，综合贯穿一下。分解记忆法是针对需要学习的内容章节，做出概括性的初步认识，对下一步的深入理解与细节学习中起着统帅全局的作用，由此大致划分了繁简，易难。死记法是针对没有更好办法记忆的法则，它是专业学习的灵魂，死记硬背是不可避免的，死记还能表现在某一位置上或某一记号上的特殊记忆，等等，此些记忆方式属于是人的本能，但它们并不体现主观行为，这种死记具有潜在的无意性。雷同记忆法它是产生在同一属性同一答案的状态内，却不同形式的问题，也可称它为归类法。递增法是在原有的认识基础上加以推进理解，做出正确性的决定。排除法的运用，就是把其它各法中所不能归属的问题进行排除，剩余题材便可归类于某个体内加以记忆。
当我们拿来试题，在还没有经过学习的情况下，回答过关的题，这是在必然中形成的记忆，它是通过人们在不自觉中长期积累所形成的认知。偶然性的，如：以突然，醒目，刺激等传达的方式与手段来达成的记忆，或是人对事物产生的个体本能的反映。认识阶段，是进入了事物的本质，它具有存在的独立性与专业性，是通过对专业本体的理解对其内容进行有深度的认识，为专业性的记忆。
对记忆的方法与分类有了认识，学习理论时便事半功倍。
简略说一下我的学习经过，首先，对理论试题进行答卷，在答题过程中对其进行划分归类。其次，进行第二次答题，就能找出易、难部分，再对其进行必要的记忆，同时运用排除、雷同、递增等法，排除最重要的部分。再次就是对这一重要部分，最难记的部分进行重点对待。重点与难点则是车的保养部分。还有记忆扣分，年限部分，用排除法最好用。掌握学习的方法就可每答一百题必在九十分以上。
没有电脑答题条件的朋友们可将理论答案涂掉，来进行自我考试，避免大脑的懒惰行为。
考试试题既然有择选考题的优越性，考满分就不会再是必然的了，在考试中的择选试题就是碰运气，具有偶然性。不要对我说你了不起，聪明才智。如果，在考试题中出现了这样的情况，你还能吗？例：在一选择题内，A、B、C选顶，A与C的题案一模一样，你如何选择？
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