我们可以把考试记忆方法分为四种：联想记忆法、理解记忆法、口诀记忆法对比记忆法。
1、联想记忆法
一提到联想记忆法，想必大家都不陌生。也就是把你需要记的知识点和你平时很熟悉的东西或者事情联系在一起。看到知识点就能想到熟悉的东西，看到熟悉的东西也能想到知识点。
谐音联想记忆
对记忆材料进行编码。将枯燥难记的内容，改变成相同或相近的读音。当需要再现记忆时，形象的语言便可使大脑立即联想起于谐音相对的字符。
1）药物常见的不良反应(adverse reaction)是广义的，包括许多概念，如副反应、毒性反应等。如何记忆?
总结为一句话，如 “服毒后药变质”。
解释为：“服”-副反应，“毒”-毒性反应，“后”-后遗效应，“药”-停药反应，“变”-反应，“质”-特异质反应。
2）局部药利多卡因的特点概括为“快点抢救，全能药”。
解释为：“快”-起效快，“点”-安全范围大，“抢”-穿透力强，“救”-作用持久。
3）解热镇痛抗炎药中阿司匹林不良反应利用谐音总结为一句话“姨为您扬名”。
解释为：“姨”-瑞夷综合征，“为”-胃肠道反应，“您”-凝血障碍，“扬”-水杨酸反应，“名”-过敏反应。
4）青霉素抗菌谱记忆枯燥，把它编织成为一句典故使学生难忘，如“链葡螺放白肺炭(廉颇落荒白灰滩)”。
通过说战国时期赵国名将廉颇诈败诱敌“落荒”逃到“白灰滩”一举歼敌的故事，就可以联想记忆起青霉素的抗菌谱包括溶血性链球菌、敏感的金黄色葡萄球菌、螺旋体、放线菌、白喉杆菌、肺炎球菌和炭疽杆菌等。
2、理解记忆法
理解记忆法，就是说考生要在透彻理解这个知识点的基础去进行记忆。只有真正理解了，才能记得更牢！那种对知识模棱两可，死记硬背的方式是万万不建议的。
3、口诀记忆法
口诀记忆法是个挺不错的记忆方法。网上有很多知识点编成的小口诀，还有的是把歌曲的歌词换成知识点唱出来。对于这些朗朗上口，很好记忆的口诀、歌曲，都是可以试一试的。
举例：《药学一》口诀记忆法分享
1）液体制剂的辅料口诀
渗透压：氯葡萄很甘净要渗油
保护剂：3糖僧要人保护
2）药宗用药天数
解热滴鼻寻3天
镇痛痛经需要5
口麻感咳泄7天
肺炎少57到10
眼激连用10
对乙镇痛不超10
口服麻黄碱眼药与激素联用。
3）高危药品
2级高危：
抗凝注射阿片化疗药，鞘内肠外催产和造影，异仙依水冻干心脏停。
解释一下第3句有个奇异的仙子依靠法术用水冻住了自己的心脏异丙情，秋水仙碱，依前列醇，水合氯全，凝血酶冻干粉，心脏停博液。
3级高危：
口服阿片化疗降糖药
中药脂质透析肌肉松
其他的1级用排除法一般是高浓度的注射液
俗话说，光说不练假把式，虽然有口诀辅助记忆，不过既然是应对考试，就一定要把这些知识点应用到做题中去，不仅有助加深记忆，还能很好地达到查漏补缺的效果。
4、对比记忆法
所谓对比记忆法，是考生将相似或同一类型的知识拿出来单独记忆。可以利用表格、图标等等方式将知识点的相同和不同区分开来，通过对比，可以更好地加深我们对知识点的理解和记忆。
5、数字总结记忆
利用数字的特点，把复杂的内容形象化、整体化，使其简捷易懂，便于记忆。
教材中，关于数字的内容较多，归纳起来，大致可分为三类：
一是以时间为特征。
二是以百分数为特征。
三是以金额数字为特征。
将相关特征的数字内容按上述方法分门别类，从不同侧面来把握这些内容，加深印象。
1）血药浓度-时间曲线的特点是“一二三四”。
解释为：“一”-一个峰浓度，“二”-两个支(上升支和下降支)，“三”-三个浓度域(无效浓度域、有效浓度域即治疗范围和中毒浓度域)，“四”-四个时间(潜伏期、高峰时间，持续期，残留期)。
2）镇痛药吗啡的特点“三镇一抑制一兴奋一缩瞳”。
解释为：“三镇”-镇痛，镇静，镇咳。“抑制”-抑制呼吸。“兴奋”-兴奋平滑肌。
“缩瞳”-中毒时表现为针尖样瞳孔。
3）肾上腺皮质激素类药物糖皮质激素不良反应“一进、一退、六诱发，突然停药病复发”。
解释为：“一进”-类肾上腺皮质功能亢进症，“一退”-药源性肾上腺皮质功能不全症，“六诱发”-感染、消化性溃疡、高血压、糖尿病、骨质疏松、精神失常等，“突然停药病复发”-停药反应，反跳现象。
4）β-内酰胺类抗生素中青霉素的特点：“一低二高三不”
解释为：“一低”-低毒，“二高”-高效、过敏反应发生率高，“三不”-不耐酸、不耐酶、不广谱。
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