学习方法有两种:自然主义学习法和结构主义学习法。
自然主义学习法,注重一项知识或技能
表面上看起来的样子,为的是模仿,极少成多,以量取胜。
比如语言,学习一项语言不需要去搞清楚背后的语法关系,
因为你不是为了去创造一项新的语言,而是不断多听多说。
你见过几岁会说英语的小孩懂英语语法,懂很多英语单词的吗?
结构主义学习法,要的是透过现象去找到底层的关系,能够举一反三,目的是为了创造。
比如艺术,学习艺术是为了创造新作品,而不是为了模仿。
再比如我们学习写作,也是为了创造,形成自己的风格。
所以,如果该用自然主义学习法的,你却用了结构主义学习法,自然就是低效的了。
就如我们学习英语,先学语法记单词,结果变成哑巴英语。
当然,有了正确的学习方法也不一定高效。怎么样做是更好的学习方法?
最简单的就是把你的目标要拆碎,针对细节进行反复的练习,不要一开始就照顾全局。
比如学习一篇英语文章,把中间一个个句子都读懂,不然就不学下一篇。
比如练习一首曲子,把中间的一个小节练熟练,然后再下一个。
对于有工作的成年人来说,利用零碎时间学习才是事实。
有人说碎片化学习不好,那是因为你没有学对。
怎么能在碎片化的时间里面更高效的去学习?
你要带着困惑和问题进行学习,目的性要强。
在一段时间内,你的头脑当中应该有一个课题,
然后围绕这个课程去学习,去捡碎片,而不是乱捡。
我们常常觉得学习没有动力,为什么?
我们经常会给自己找借口说,不想学这个,是因为没有兴趣。为什么我们老强调兴趣?
回答这个问题之前得先知道人做事的动力来自两个方面
一是来自内部:如兴趣、虚荣心、好胜心等。
一个来自外部,也就是完成任务之后带来的奖励。
所以兴趣是内部动力,那如果对一件没有兴趣能不能做到呢?
知道做事动力来源后我们就知道当然可以了,借助外部动力就好了。
对于成年人来说,再以有无兴趣来当动力就很幼稚了,成人学习,是可以不需要兴趣的。
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