其实这是一件很正常的事，PET考试的词汇量要求在3500，这是国内高考要求的词汇量。让一个小学还没毕业的孩子在短时间内将词汇量急速提升到高考水平，这确实是一件困难的事情。因此，建议大家将考级作为对学习效果的检测手段，不要为了考级而考级。这样有可能会给孩子的学习带来压力，或磨灭孩子的学习兴趣，使孩子对英语学习丧失信心。对于有能力备考PET的孩子，在备考过程中一定要采用科学、高效的方法，尤其是词汇这部分，任务量巨大，如果方法不得当，就会出现事倍功半的结果，费了很大力气记单词，到考试的时候留在记忆里的却寥寥无几。
下面给大家提供几个记忆PET单词的高效方法。
1. 分清记忆标准。并非这3500个词汇全部都需要会写，大部分的单词只要见到后认识即可。对于这部分单词无需下太大功夫，经常和他们"打招呼"就好。对于比较基础的词汇，就要下功夫重点记忆了，他们经常出现在写作和听力中，拼写错误会影响成绩。
2. 按话题记忆。如以运动为主题的词汇一起记忆。那么在考试中见到相关单词后，就算不能回忆起单词的准确含义，也不影响阅读。如windsurfing，孩子们只需要知道它是一种体育运动即可，即使忘记其确切含义也不会影响阅读。
3. 按词性记忆。相同词性的单词一起记忆，能提高单词识记的效率。如在运动为主题的词汇中，把名词放在一起记忆，动词放在一起记忆，形容词放在一起记忆，以后回忆起来就会很清晰。但是很多孩子都是直接拿着单词表直接记忆，没有任何逻辑，因此记忆效果很差；即使当时记住了，很快就会再忘记。
4. 反复记忆。每个人都会遗忘，所以如果不反复记忆，之前的记忆效果就会大打折扣。这也是困扰很多家长的问题：为什么孩子记了单词还会忘？就是因为复习不够及时，导致之前已经记住的单词"逃之夭夭"。
5. 复现：在单词记住之后，一定要及时、不断地运用。如以运动为主题的词汇，在记住之后，马上进行相关主题的阅读3-4篇，让已经背会的单词不断出现在孩子的脑海之中，这样才能最终有效地解决单词记忆孤立、没有语境的难题，大大提升记忆效果。
最后一条建议，我要着重强调下：一定要坚持。千万不要三天打鱼两天晒网，坚持下去才能获得最后的胜利！
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