第二 如果你是背单词（举例）的话，就7个一组，每组先读三遍、写三遍，写第二遍的时候边写边背，第三遍的时候完全背着写。
原因：以7为单位是因为人的大脑能记住的内容一般以7个组块为最佳，比如让你瞬间记忆一段数字，实验证明7—9位数字一般适中，如果记忆力好的话最多可以以13为单位，这就是为什么家里电话号码是8分位，手机号码是11位了。
第三 每看45分钟书就要休息5分钟。不能看其他任何书，可以听听音乐，趴一会或是看看窗外景色。
原因：成人的注意力一般在50分钟左右 这就是为什么中小学课堂40或45分钟一节课的原因；每隔45分钟休息一下是为了防止疲劳相应
第四 学习时间不能超过3个小时，超过3个小时最好能睡20-40分钟，然后起来再看。
原因：在看书之前或之后的一个小时最好不要看其他任何书，因为会产生前抑效应(之前学习的内容对之后学习的内容产生影响）或是后抑效应（之后学习的内容对之前学习的内容产生影响），睡觉是为了避免产生后抑效应 。
第五 同一部分内容要看2—3次。之前所述都是第一次的方法。第二次是睡醒以后，从后往前看（还是之前看的部分）。如果时间充足的话，可以看第三遍，这次要从中间看，先中间，再从前，最后从后。
原因：第二天要看前一天的内容是根据艾宾浩斯遗忘曲线得出来的；看三遍——从头、从中间、从后开始看是因为人的心理在一开始是信心十足的，随后信心会下降，到快结束的时候又会上升，而信心和动力的变化会影响到记忆的效果。
分目标记忆：
首先把需要记忆的目标在一张纸上列出来，然后记住一个目标就划掉一个，直到把所有列出的记忆目标划完为止。这样分目标地记忆知识，不仅给自己减轻了压力，而且记得也非常牢固。
小纸条安排学习：
大家可马今天要做的事情按顺序写在小纸条上，做完一件就用笔勾掉一件，双如今天安排了三项任务：
1、写日记；2、读课文；3、做数学题，前两者做完了就要勾掉，第三项内容如果没有做完，就要把它划入第二天的任务中，这种好习惯让我们的学习变得更有计划，学习效率也有得到提高。
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