所在院系：北京大学政府管理学院研究生
毕业中学：河南省温县第一高级中学
高考成绩：866分（标准分，全省第九名，焦作市文科第一名）
（一）历史给我自豪
走过高考已经多年了，但想起历史，心中还是充满激动，这是我高中三年最喜欢的科目，也是帮助我走进北大的科目。142分的成绩依然让我觉得自豪，而我也愿意写下自己学习历史的一点心得体会，希望对即将面临高考的您有所帮助。
我将从宏观思想、微观方法和应试技巧三个角度讲一下我学习历史的心得，但在此之前，首先要强调的是，历史成绩提高的基础是熟练掌握教材的内容，该背诵的一定要背诵，否则再好的方法也只能是空中楼阁，不能真正发挥作用。
（二）从宏观上把握历史
首先讲宏观思想，学好历史的第一点就是必须真正喜欢历史，在这个时候你要先抛开考试这个功利性的目的，将历史作为一扇接触过去、理解现在、面向未来的窗户，认识到历史的可爱。只有首先树立了这样的念头，才能忍受背诵历史的苦恼，并将之视为快乐的事。
宏观思想的第二点就是要将历史和政治联系起来，其中最主要的就是要将马克思主义哲学的基本观点运用在历史学习中，因为高中历史教材的指导思想就是马克思主义哲学，就是生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等基本原则。理解和掌握了这些原则，就可以在分析和认识历史现象中举一反三、一通百通。
宏观思想的第三点就是要用联系的观点学习历史。历史教材为了便于教学，是分割的，但历史本身是广泛联系的，所以我们要还原历史的内在联系，将世界史和中国史，古代史和近现代史联系起来，建立起横向上和纵向上联系。比如，在学习世界史的印度民族大起义的时候，我们要认识到它对中国太平天国运动的正面影响。
宏观思想的第四点是要注意细节，这里的细节指的是教科书里的细节。不少同学在做历史题时可能会有这样的体会，发现很多问题教科书里好像没有讲，比如问你拉丁美洲独立运动前西班牙控制的拉丁美洲包括哪三个部分时，你可能茫然不知，其实答案就在教材中，不过它不在正文中，而是在拉丁美洲独立运动那一章的第一个地图中，从北到南分别是新格拉纳达、秘鲁和拉普拉塔。由此可知，看历史教材一定要细致，不仅要熟练掌握正文的内容，地图、小字和注释都要掌握，很多历史题都出自这些部分。
（三）学习历史的微观方法
宏观思想是大的原则，而落实这些原则需要具体的微观方法，我简单说一下我自己常用的一些方法。我在学习历史的过程中最常做也最喜欢做的一件事是自己制作历史年表，就是自己按照时间顺序将历史事件列出。大家可能奇怪，每本教材的后面都有历史年表，为什么要自己做呢？因为教材是分割的，要联系地掌握历史，就要把古今中外所有的事件按照其发生的时间顺序放在一起，在制作历史年表的过程中，你会清晰地看到分散于不同教材、不同章节的事件之间的联系；同时还因为教材后所附的年表比较粗略，往往只提大事，一些小字和注释中的事件则没有收入其中，因此我们要达到细致全面地掌握历史教材中的内容，就有必要自己制作历史年表。而自己制作历史年表也有利于背诵，在制作年表的过程中，你已经在无意识中将历史事件在脑海中过了一遍，而在制作好以后，你也可以利用自己制作的年表随时检验自己对历史事件的熟悉程度。
其次，要大量做选择题并对错题加以分类和整理。选择题在历史考试中占相当大的份额，平时必须多加以训练，训练最主要的方法就是做题。而做选择题是不怎么费时间的，所以我们可以大量地做。当然，做题不是目的而是手段，真正的目的是查漏补缺，找出自己的死角。因此必须将做错的题加以分析和整理，最好专门准备一个本记录错题，错误的原因也要记录清楚。这样就可以实实在在地提高我们的成绩。
再次，要简略地做大型问答题。问答题应该令不少同学很苦恼，因为它要求综合分析的能力。而做大型问答题是比较占用时间的，不可能大量地做。而我的方法则是简略地做大型题，即平时练习的时候只写出答案的纲要，而不具体展开，然后对照答案，看自己和标准答案的差距有哪些。需要注意的是，这样做的前提是熟练掌握教材的内容，能够在考试时将平时没有写出的东西写出来。当然，对于经典的大型问答题，还是有必要详细练习的。
最后，要适当进行扩展阅读。当你愿意主动读一些和历史类的书籍时，这说明你已经在一定程度上喜欢上历史了，这对于提高历史成绩而言是个好的兆头。历史教材中的内容是比较简略的，而历史的魅力则存在于其生动的细节中，所以有必要适当进行扩展阅读。我在高中时常读《史记》、《左传》，还借了一些大学教材看，这不断加深我对历史的热爱，同时也补充了教材中的很多空白。不过，扩展阅读要适量，如果你还没有把教材的内容掌握好的话，还是应该以教材为主。
（四）一点技巧
我不太愿意讲应试技巧，因为应试最大的技巧就是在考前复习好、准备好。不过在具体考试中总是存在一些小窍门的，因此我还是讲讲自己的一点体会吧。首先，做选择题的时候一定要仔细审查题干，弄明白题目的要求是什么，不要想当然地以自己的想法代替题干的要求。其次，在做题时要善于换位思考，不要将自己局限在应试者的身份上，而要敢于假设自己是出题人，要思考每个题目后面所隐藏的出题人的目的是什么，明白了这个，就能有的放矢，不至于劳而无功。最后要说的是在做大型问答题时可以将题干中的话适当变形，用在答案的开头和结尾，这样做至少让改卷老师觉得你的答案没有离题千里。不过我还是要强调，平时的努力和练习是最重要的，应试最大的技巧就是在考前复习好、准备好。
（五）我的祝福
走过高考多年以后，想起当年学习历史的点滴心得，不禁有些激动，语无伦次，肯定有些地方说的还不清楚，不到位。只希望这些能给你带来些帮助，这样我也就满足了。最后祝福所有以北大为梦想的同学都能够圆梦北大。
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