所在院系：北京大学医学部临床医学八年制
毕业中学：广东省华南师范大学附中
高考成绩：815分
曾获奖项：2005年全国高中学生化学竞赛（省级赛区）一等奖，2005年华南师大附中优秀毕业生，2005年华南师大附中优秀团干
写这篇文章时，原本已渐渐离我远去的那“战火纷飞”的一幕幕又再次清晰地在我脑海中浮现，那短短的九个月，便是我从一名极为普通的学生到如今燕园一份子的重大转折。
我来自广东省华南师大附中奥班，从高一开始就把心思全投入了化学奥赛中，对语文、数学、英语等许多高考必考科目一概不在乎，心里只有一个念头，那就是把竞赛搞好，争取保送到自己喜欢的学校。
高一、高二两年，我的历次大考的成绩在全级排名中都十分靠后，有时甚至连平均分都不够，但由于想到还有竞赛的机会，便没有太关注这些排名，任我的成绩直线下滑。
于是，高三那年的竞赛便成为我心中比高考还重要的考试，因为我已经将所有的赌注都压在了那上面。但是，由于我的许多不良的学习习惯，如考虑问题不全面等，我的竞赛最终一败涂地。听到竞赛失利的消息后，我大哭了一场，至今仍十分难忘。那是一次近乎绝望的痛哭，想到自己两年来在学校的排名，想到曾经那无比美好的愿望近乎不能实现，想到自己要在仅有的九个月中赶超众多比我基础要好得多的人，想到父母对自己的无限期望近乎于破灭，心一下就凉了，前途变得十分迷惘。
不过，眼泪不只是情感宣泄的工具，它还是推动我改变自己的催化剂。我一直怀有强烈的理想上北京大学医学部临床八年制专业，即使是竞赛失利后，我也没有降低我的理想，因此，我决定好好利用剩余的九个月大干一场，将自己的潜力发挥到最大，因为在我心中一直有一个声音在提醒我：没有到最后就不能放弃。
我开始制订自己的学习计划。我的计划分为最高目标与日常计划两部分，最高目标就是考上北京大学医学部，日常计划就是根据学校的教学安排与老师布置的任务计划自己做出的合适的月、周、日计划。月计划就是将一些重大考试列出，做好时间安排；周计划就是将老师一周内布置的作业与复习纲要列出，写出自己的时间安排；在我看来，日计划是最重要也是实施性最强的，我专门找了一个本子作日计划本，每天早晨起床后就将今天自己需要完成的任务一一列出，老师布置的作业也实时添加进去，增加计划的灵活性，抓紧时间来完成这些计划，每天晚上睡觉前核对计划本，把已完成了的计划打勾，未完成的计划打叉，这样就能清楚地让自己知道自己一天做了哪些事情，这一天的效率高低等。于是，我的每一天就在日计划的引导与监督下过得十分充实，每一天都能看到自己十分明显的进步。
有了计划，还得实施。没有实施的计划只是一纸空文。刚开始时，觉得制订计划简单，具体执行起来有一些问题，这是制订的计划与自己的实际能力不相符合的缘故。慢慢的，我清楚地知道了自己一天内能完成任务的能力，计划也就越来越符合实际，越来越容易执行。
计划是学习规范化的一个重要因素，但除了计划外，良好的学习方法也是十分重要的因素。我们广东省的考试模式是3+X+大综合，这就要求我们必须十分合理地分配好时间与掌握好学习方法，才能在如此众多的科目中游刃有余而不觉疲劳。我自知要在语文、数学、英语上大比分领先别人是十分难做到的，因为这三科要有良好的基础，扎实的功底才能取得优异的成绩，而这正是我所欠缺的。因此，我将我的高考突破口选在了X科与大综合上。X可是我的传统优势项目，学过竞赛再转向高考至少在知识上是没有任何问题的，而大综合的内容对于大多数人来说是重新学习而不是复习，这就不需要有十分深厚的基础才能取得好成绩的。
找准突破口后，我便制订了我的学习大纲：力争在化学和大综合上远远领先别人。同时也要注意慢慢提高自己的语文、数学、英语的解题水平，不要让这三科拖后腿。
经过了几次考试后，我的成绩有了明显的提升，从全年级两百多名，到全年级一百多名，再到全年级七八十名，如此大的飞跃让我自己也目瞪口呆。在不断的考试中，我慢慢地摸索出了一套学习大综合的好方法。大综合考试的宗旨就是让考生多增加一些必不可缺的社会历史与地理科学的常识，提高我们的全面素质，这就决定了大综合考试求广不求精，求了解不求深入。因此，跟着老师走就尤为重要，因为老师们都有着十分丰富的教学经验，他们可以为我们把握一些考试面与重难点，这件事要我们自己来做就十分困难。我认为，在三模以前的所有讲课都要认认真真听讲做笔记，并且尽可能将老师讲的内容记在脑海中。在老师的提纲挈领下，自己的学习当然是必不可少的，我学习综合有三条主线：
1. 课本。熟读了课本尤其是地理、历史、政治、生物的课本，复习起来就能事半功倍，考试的题目源于课本中大纲规定的知识点，熟知了课本也就熟知了这些知识点，再怎么千变万化的题目只要扣住了这些知识点便能迎刃而解，我的历史书熟读了五遍，抄了三遍，生物书读了四遍，抄了两遍，地理书读过两遍，所有重要的图比如大气环流图、洋流图等都画过不下十遍，这样反复的读写画才能更好地将课本中的知识印入脑海中不会忘却；
2. 试卷。老师发的试卷是最好的辅导资料，因为这些试卷都经过精心的挑选，每一题每一问都能帮我们找出自己的漏洞所在，让我们更有目标地去复习，而且这些试卷的可靠性也较强，不会像某些参考书一样错漏百出；
3. 与朋友交流。这是一件十分有意义的工作，和同学们之间互相探讨，不断地发现问题，吸收他人的一些长处，比自己一个人呆坐在书桌前绞尽脑汁地想要好百倍。与别人交流不必担心自己会被别人超过之类的问题，因为与同学的交流是双赢的，他从你那儿学到了东西，你也会从交流中发现了自己的问题所在。
在整个高三中，我的父母、老师、同学都给了我十分无私的帮助，我想，如果没有他们在我失意时给我勇气鼓励我前进，在我沾沾自喜时给我警钟提醒我冷静，就没有我今天在燕园漫步时心中那身为北大人的自豪了。
高三一年，可以说如鱼得水，也可以说步履维艰。对于那些高一、高二没怎么学，到高三才醒悟的人，我想告诉你们，只要你的理想一直坚定在你脑海中，那么通过努力，无论怎样的奇迹都能发生！
加油吧！
本文来自：快速记忆法 http://www.jiyifa.cn/dp-bbsthread-23658.html
