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记忆英语单词的科学的方法与技巧

2013/4/11 12:37 作者:daivd 本文已影响:1442人 
在变知识传授为能力培养、变应试教育为素质教育的同时,更要加强学法的指导,因为知识的传授靠他们去吸收、理解、记忆和消化,能力的培养靠他们去实践、操作、熟练与掌握。在对学生进行学法指导时,一方面可给学生讲述一些方法理论,另一方面是引导学生去效仿、去掌握有利于学习的好方法。

要选择记忆的最佳时间充分利用。据生理学家测得的数据分析,上午6:00-7:30、8:00-10:00,下午4:00-5:00,晚上8:00-10:00这四个时间段最佳。

要持之以恒。干什么事情都不能虎头蛇尾,同样,记忆词汇更不能间断,因为英语不像我们的母语,无时不在运用。

要发挥有意向的影响。据科学家证明,记忆的有意向,会影响记忆的速度,也会影响材料保持的坚韧性。如果第一次记词时,怀有一定要记住并隔一定时间后一定要回忆起来的意向,那么比没有意向的记忆来说,效果要好得多。


要全方位地记忆词汇,动用眼、口、耳、心、手。记忆保持率的实验表明:若只靠口念过一段时间后只能记住10%,只靠耳听只能记住20%,只靠眼看只能记住30%,听、看结合就能保持记忆的50%,如果边听边看边说再用手写,则能保持70%以上。

发挥试图回忆的高效率。如读一遍后即合上书试图回忆,记不起来的再看书,比一遍遍看直到学会为止,所取得的成绩大不一样,前者可能是后者的两倍以上。

要适当地超额学习。记忆一种材料的学习次数要超过那种刚能回忆起来的程度的次数。

实践运用是保持记忆最有效的手段。如通过阅读来理解学习一些词汇,在大量阅读中反复接触,自然而然就掌握了。因此无论课堂还是课下,要广泛运用所学内容
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