七田真及许多日本右脑教育专家认为，右脑包揽着人生活所必需的最重要的本能和自律神经系统的功能，以及道德、伦理观念乃至宇宙规律等人类所获得的全部信息。比如，刚出生的婴儿如果左脑出现障碍，可以照常吃母亲的奶；如果右脑出现障碍，就不能吃奶。意识行为的本能属于右脑的功能范畴。这就说明了右脑天生存在着生存所必需的最佳信息，是人类先天的记忆宝库，而左脑不断储存着后天所获得的各种信息，成为经验和知识的记忆宝库

尽管右脑理论最早起源于西方，但日本是右脑教育最发达的国家，近几十年来涌现了许多优秀的右脑教育专家，七田真先生是杰出的代表，他40多年来致力干倡导和实践右脑教育的研究、开发和推广。目前日本有400多所学校采用七田真教学法。他的教育理论还远播美国、中国和东南亚等地，在国际上产生了广泛影响。

关于左脑与右脑的其他差异，七田真主要是从“信息记忆容量”和“信息处理速度”两个方面来分析和阐述的。

1)在“信息记忆容量”方面，左脑对进来的信息话语有意识地进行记忆，因此它的记忆容量是有限度的；右脑则对进来的信息心像化(图形化)，无意识地进行记忆，所以它的记忆容量没有限度。

上述结论的根据在于：通过左脑的记忆很快遗忘，与记忆相比遗忘的速度更快，这是因为左脑的记忆容量有限，不遗忘就不能记忆新的信息。与此相对应，右脑中存在的记忆不但不会忘记，必要时随时都可以再现。这是因为右脑的记忆容量没有限度，并且可以对信息进行图形化记忆。

2)在信息处理速度方面，进入左脑的信息需语言化处理，所以需要花费时间；而进入右脑的信息是图形化处理，瞬间就可以完成。
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