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无声思维形成前的一些见解

2012/3/9 16:48 作者:夜雨歌声 本文已影响:3818人 
       自从06年为了准备高考,强迫自己成为了有声阅读,有声思维的人后,数学能力的回归经历很长的努力,后来发现有声思维除了可以稳定自己的注意力外,没太多优势,于年初刻意转为练习无声阅读。
    不知道是不是自己以前也是无声阅读者的缘故,看诗词看古文,可以快速阅读完,而略懂其大意,虽然不能背原文,却可以用自己的话来讲原文的意思,看诗词基本上是靠想出作者的环境,假设自己是那作者,用心体会“自己”说这话是什么意思,很快在诗词上可以做到忘言知意境。想练习无声思维的人可以从古诗词,这样的话你那种上学时养成的习惯了,可以将这转成另一种能力,即不小心默读一句诗词时,让自己内心触动一下,转为一丝明了,仿佛一缕阳光照亮心田。
    我将看经典是练习跳读的一种方式,现在的古文书大部分都有现代文翻译,而我看经典一般跳过现代文翻译直接看古文,眼里余光扫描注释,达到了一种扩大视野的效果。
    最后大家关心的就是怎么用无声阅读去理解专业书籍,我拿自己看的C语言等计算机来举例吧,我看书时,先快速地尽量用无声阅读的方式看一遍那书,遇到不懂的,便停下来呆呆思考一下,不小心又默读了,就只好假设有一个老师正在说话点拨我一下,虽然我不敢说自己的方法对不对,但却是弥补了一下无声思维形成前,无声阅读读得快了点,但难理解得一些困境。
    不足的地方肯定众位方家,网友指出。我也现在以及未来一段时间还处于交叉思维的状态,不过愈来愈偏向无声思维了、
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