日本教育专家七田真教授相信，人类的右脑具有不可思议的能力，但在成长过程中，这种能力却逐渐消失。所以，要让孩子成为天才，当孩子还在准妈妈的肚子里时，可以通过母子之间的爱的感应，开发孩子的右脑能力。
       据说，在日本，已经做了父母的人在听完右脑教育专家七田真教授的演讲后，都产生了再生一个小孩的冲动。

　　现年71岁的七田真，40多年来钻研、提倡"右脑教育理论"，以开发人类未知的潜能引起广泛瞩目。

　　幼儿教育始于胎儿时期

　　七田真说,记忆，育儿其实并不伤脑筋，只是父母们不得其法，因而缺乏生儿育女的信心。

　　人们不孕、不生育的原因很多，包括环境污染，或者担心幼儿患有先天性身体残障等病症。七田真认为，只要正确采用右脑教育启发，通过胎教方式，让胎儿自行调理，就能生出活泼健康的宝宝。

　　七田真说："准妈妈不妨在胎儿时期就开始试着与宝宝对话，建立心灵感应或互动。虽然胎儿的头还没有完全成形，但却可以使用下位层的脑。准妈妈与胎儿的沟通，是通过"心电感应"及"想像"而产生，它不与左脑相连，只与右脑相连。想像，使婴儿在妈妈肚子里看到爸爸的脸及外面的景色。想像，也具有治疗疾病的力量。比如准妈妈对腹中的宝宝说：身体不好的部分自己都能治好，健康生下来。婴儿出生时就会是一个健康的宝宝，因为婴儿具有这样的能力。这就是右脑的功能。"  

　　 七田真说："若准妈妈知道这个胎教方法，尝试运用，就会发现我所说的都是真的。"其研究个案也显示，使用七田真式胎教的准妈妈不仅顺利分娩，宝宝天生健全，很快就能说话，注意力佳，个性沉稳又好带。他说，父母这才发现："原来，带孩子是那么轻松快乐的事。" 教育幼儿需先教育父母，这已成为七田真终生的职业。

　　左脑抑制右脑运作

　　七田真念大学时，曾担任某中学生的补习老师。他的学生永远记不得5分钟前才教过的东西，这使他开始思索：人的才能是天生的，还是由后天教育而定的呢？ 经过40多年研究与实践，七田真认为，所有婴儿出生时都是天才，具有大自然所给予的不可思议的能力，只是在成长初期缺乏良好的环境把能力给引发出来，以至于资质消失。天才的头脑功能来自右脑。

　　人类左右脑的思考方式不同：左脑主语文、逻辑性思考，右脑则主形象思考。七田真认为，大部分人都用左脑思考，很少用右脑思考。

　　他说，远古时代的人类与原住民，左脑几乎不发达，但心灵感应的能力却很强。现代人为了让语言理性发展，所以丧失了右脑的感官能力，左脑抑制了右脑的运作，右脑的潜能因此不易发挥。唯有左脑抑制右脑的能力消失，左右脑可以灵活使用，才可成为全脑开发的人类。

　　七田真的理论受卡尔·维特《才能递减法则理论》启发，他主张以右脑训练用在幼儿教育时期，以图象、联想、配对等方法来增进儿童智能。0岁到3岁是右脑教育的黄金时机，左脑是填鸭式学习，充满艰难。而右脑已开发的孩子吸收能力强，学习就变得轻松愉快。
  
右脑的意义
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