活化不是在意识上按部就班地“努力想出来”，而是一种技巧，是为了再度刺激借由影像阅读形成的新神经网络。进行活化时，符合目的的信息会自然地进入眼帘，但如果没有目的，活化就毫无价值了。当你进行活化时，你会觉得理解力正逐渐增强。
活化分为“自然发生的活化”和“刻意的活化”两种，本法要学的是后者。
活化的一般步骤：
一、以复习来增强活化——活化的准备
首先把文章大致看过一遍，掌握整体的结构，了解其中要点。接着将作者用来表现其论点的关键词写下来，最后再一次把文章大致看一遍，寻找有趣的部分。
建议花费5到15分钟，但是请不要太死板，这阶段的目的终究是在为活化作准备。
二、等待信息成熟
如作家、艺术家、音乐家、科学家等精英一样，先努力一阵子，然后休息一下，让成果有时间成熟。用影像阅读获得的信息需要在脑子里面慢慢成熟，让信息有时间融入脑部的神经网络，然后我们再借着活化从融入的信息中抽出需要的部分。只要明确发出指令，头脑就会俯首听命。
请务必记着，要等待信息的成熟。
三、对头脑发问——与人讨论看过的内容
休息了20分钟至24个小时以后，就要再度询问自己，以活化文章的内容。例如：这篇文章有什么重点？主旨是什么？文章中的信息有哪些对我有帮助？就日后的考试、会议或书面报告来说，为了提高成果，我需要知道些什么？
如此的询问能把信号送到脑部潜意识层次的记忆系统中，方便你寻找所需要的信息或答案，而抛开问题也能刺激好奇心。这个“对头脑发问”的步骤，也就是在脑部检索能达成目的的最佳方法和信息。
注意事项：
1、千万不要拼命地想得到答案。因为如果你想要直接抽出所吸收的信息，意识只会去搜寻新的记忆，并在什么都没发现的情况下，与潜意识的庞大数据库切断联系；
2、发问就是打开连接这个数据库的通道，展开“了解”的程序。
活化要与摄像阅读间隔20分钟，能够间隔一个晚上是理想的。这段时间是信息的成熟期。
对头脑发问。提出问题时，重点在于不要急着找到答案。
超阅读，用手指在各页的中间移动，快速把整篇文章大致辞看一遍，以寻找记载着问题答案的地方。眼睛沿着段落的中间移动时，其中会有某部分忽然引起你的注意，这就是直觉给你的信号，告诉你“这里很重要”，应马上挑读。
阅读作者的思考流程。首先思考文章的架构，掌握作者推论的方式，也就是写作时的设计图。然后配合其设计形式，进行超阅读和挑读。
跳读，先看各段落的主句，再不规律地移动视线注意主题的推衍，然后看最后的部分。
制作思维导图。
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